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• 腳踝扭傷的康復訓練

  踝關節扭傷過了急性期，就要進入康復期了。康復期做些什么，如果能自我康復的話，沒有在醫院，沒有康復治療師的參與下，自己要做的第一個任務，就是要做單腿站立，也就是患肢站立，練習平衡。可以自己去買一個平衡球，或者踩在一個枕頭上，需要各個角度不停地轉動，練習踝關節的穩定，主要是練習這個。然后其次還要練習提踵，也就是踮腳尖，練習踝關節的力量，這個也很重要。除了穩定和力量以外，踝關節損傷以后還要練習活動度，踝關節扭傷以后，腳活動范圍會小，所以還要練習活動度。把活動度練好了，肌肉的力量好了，本體感受器練好了，踝關節損傷多數，百分之七八十就可以康復了。

  

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  劉鳳岐 主任醫師首都醫科大學附屬北京友誼醫院

  2018-09-20 62365次

• 弱視訓練方法

  通過訓練能夠提高視力，這個點是肯定的，但是大家一定要注意，把產生弱視的原因，區別開來。如果他的原因不去除，你光做弱視訓練，反而有的時候會造成一定的傷害，這是特別要強調的一點。現在目前來說，弱視的訓練方法，就視力提高比較理想的，這些類型當中呢，屈光不正性的弱視和屈光參差性弱視、斜視性弱視。這種通過弱視訓練，效果還是挺好的，一定也要在專業的訓練師。專業的醫生的診斷的情況下，還要通過準確的驗光配鏡的條件下，進行選擇我們的弱視訓練。弱視訓練有分很多種，其中有兩大塊，一個是場所訓練，一個是家庭式的訓練。目前家庭式的訓練，常常不如在場所訓練的依從性好，可能家庭訓練家長的負擔太重，或者沒有專業的指導。這種情況，希望在場所進行訓練，然后再給專業的指導，然后讓孩子盡快地得到視力的恢復。

  

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  肖林 主任醫師首都醫科大學附屬北京世紀壇醫院

  2019-06-18 12000次

• 特定學習障礙的藥物治療
  特定學習障礙實際上就是學習早期的學習技能的獲得障礙，核心障礙是不能獲得正確的學習技能，在原發問題的基礎上可能出現繼發性心理改變，包括了情緒焦慮，緊張，注意力不能集中，行為障礙困難。藥物治療主要針對特定學習障礙所繼發的精神癥狀，對于核心的學習技能障礙不會有太大的幫助，改善情緒癥狀通常選用抗焦慮藥物，舍曲林，氟伏沙明對兒童青少年有適應癥，哌甲酯和托莫西丁對于伴隨的注意缺陷多動障礙會有所幫助。
  語音時長 1:15”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-09-29 2517次

• 什么是學習技能發育障礙？
  ?學習技能發育障礙指兒童在學齡早期，同等教育條件下出現學習技能的獲得與發展障礙，這類障礙不是由于智力發育遲緩，中樞神經系統疾病，視覺、聽覺和情緒障礙所導致。多起源于認知功能的缺陷，并以神經發育過程中的生物學因素為基礎，可繼發和伴法行為和情緒障礙，但不是它的直接后果。這種病情男孩兒多見，主要包括特定的閱讀障礙，特定的拼寫障礙和特定計算技能障礙，該病癥較恒定，不像許多其他精神病障礙具有緩解和復發的特點。
  語音時長 1:32”
  柯菲菲 主治醫師麗水市中心醫院

  2018-08-07 3135次

• 怎么提高學習障礙兒童的自信
  可以多跟孩子溝通，多跟孩子談談心，多陪孩子玩，讓孩子多跟同齡人接觸，使得孩子性格開朗一些，平時讓孩子多說話，多放些耐心在孩子身上，讓孩子經常和同齡的小孩在一起玩。飲食均衡不挑食，多吃水果，蔬菜，豆制品等。
  南玄花 主治醫師長春市兒童醫院

  2018-12-14 1602次

• 兒童學習障礙怎么治療
  可以改善孩子的學習習慣，或者通過語言治療、物理治療、針灸等，還可以通過一些耐性訓練,圖形認識訓練,例如拼圖,練毛筆字來恢復學習能力,降低學習障礙。不要強迫孩子學習，選一些孩子喜歡的內容學習，培養孩子的學習興趣。
  楊金花 主治醫師貴陽市婦幼保健院

  2018-12-18 3304次

• 學習上的心理障礙應如何調整？
  ?到了初中學習壓力明顯就比小學大了很多，畢竟已經有了升學壓力了，所以不少初中生容易有心理障礙，對于身心發展還有學習來說都是非常不利的，在出現了學習心理障礙的時候應該如何做好自我調整。一、強化，利用積極和消極的強化方法，培育良好行為消除不良行為，積極強化是正強化。學生總是求上進的，發現學習心理有障礙的
  劉強 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2021-12-17 558次

• 如何培養兒童的學習興趣
  首先，在入學前就應該培養兒童的學習興趣，使他們明白在學校可以學到許多知識，長大以后可以做個有用的人，從而激發他們學習興趣。其次，要使他們有學習不像游戲那樣輕松的心理準備，這樣在學習上遇到困難的時候不至于退縮。此外，還要引導克服學習上的困難，我們是引導。只有在學習上不斷取得成功進步，才能真正體會到學習
  韓慧琴 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-04-08 3184次