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• 平足癥如何矯正

  平足癥的矯正方法有保守的，也有手術(shù)的，保守矯正就是功能鍛煉加上支具矯正，以生物力學(xué)矯正鞋墊為主，主要適用于柔性平足，特別是青壯年的、小孩的平足，如果是僵硬性平足保守治療是不行的。柔性平足、可復(fù)性平足有時(shí)候也是需要手術(shù)的，當(dāng)支具、鍛煉解決不了問題就需要做手術(shù)，一般在腳外側(cè)放一個(gè)特制的釘子就可以把足弓支起來，手術(shù)是局麻，只要切兩公分的小口就可以。如果還解決不了問題，就需要做跟骨截骨或者外側(cè)柱的延長(zhǎng)。僵硬性平足只能做關(guān)節(jié)融合，不管是3期還是4期的僵硬性平足，涉及踝關(guān)節(jié)的平足癥都只有做關(guān)節(jié)融合，只是看融合關(guān)節(jié)的多少和程度，但是腳的活動(dòng)性還是得不到改善。

  

  01:28
  劉鳳岐 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院

  2021-08-30 1955次

• 如何緩解眩暈癥

  作為我們病人自己和家屬而言，你就制動(dòng)，一個(gè)是制動(dòng)，就你舒服的一個(gè)方式，你安靜下來坐或者臥，甚至站立，你要能站穩(wěn)也可以，但一定要防止你不要摔倒了，這個(gè)二次傷害，這是很重要的。這很重要，第二點(diǎn)，你一定要淡定，你要淡定。第三點(diǎn)你要?jiǎng)恿艘院螅M量地減少來回的搬動(dòng)，來回的翻身、扳頭，或者是轉(zhuǎn)頭，這些都會(huì)加重，你的頭暈的癥狀的程度，以及或者是再誘發(fā)你的發(fā)作。總之作為病人和家屬，你一定要淡定，然后少動(dòng)，不行就是你第一時(shí)間打120到醫(yī)院，就這幾方面。

  

  01:18
  趙桂萍 主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2020-04-08 3947次

• 如何理解神經(jīng)癥？
  ?神經(jīng)癥又叫神經(jīng)官能癥是一組精神障礙的總稱，包括神經(jīng)衰弱、焦慮癥、恐怖癥、軀體形式障礙等，神經(jīng)癥主要表現(xiàn)為持續(xù)的一個(gè)心理沖突，病人覺察到或者是體驗(yàn)到了這種沖突，并因此而深感到痛苦，并且妨礙了心理功能和社會(huì)功能。但是沒有任何可證實(shí)的器質(zhì)性病理基礎(chǔ)，也就是盡管神經(jīng)癥病人表現(xiàn)出精神和軀體方面的多種癥狀，但實(shí)際上身體并沒有發(fā)生任何的一個(gè)病變，起病的原因通常與心理社會(huì)因素有關(guān)系。神經(jīng)癥也是現(xiàn)代社會(huì)的一種常見病，患病率還是非常高的。在臨床當(dāng)中也非常容易見的，特別是在綜合醫(yī)院的心理科、心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科等相關(guān)的科室。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:38”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-09-02 1683次

• 戀物癥如何理解
  在強(qiáng)烈的性欲望和性興奮的驅(qū)使下，反復(fù)收集異性所使用的物品，所戀物品屬于直接和異性身體接觸的，沒有生命的東西或者是高度特定的指向于非生殖器的其他身體部位。通過撫摸嗅聞這類物品，在手淫或者是在性交時(shí)由自己或者是由性對(duì)象手持此物可以獲得滿足，也就是所戀物體成為性刺激的重要來源，或者是獲得性滿足的基本條件，這種性癖好可以表現(xiàn)為性幻想、性沖動(dòng)或者是付諸實(shí)施的性行為。該癥狀初發(fā)于青少年性成熟期，個(gè)別起源于兒童期，幾乎僅見于男性，有相當(dāng)部分是單身和孤獨(dú)的男人。正常人對(duì)心上人所用之物偶爾也就有聞一聞看一看摸一摸的這種念頭和想法，不能視之為戀物癥。而有人所迷戀的物品是作為提高以正常方式獲得性興奮的一種手段，也不能視為戀物癥。只有當(dāng)迷戀的物體成為性刺激的主要甚至是唯一來源，或者是達(dá)到滿意性反應(yīng)的必備條件或者是作為激發(fā)性欲的慣用的或者偏愛的主要方式的時(shí)候，才能診斷是戀物癥。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:55”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-09-25 3137次

• 厭學(xué)癥是抑郁癥嗎
  病情分析：厭學(xué)癥不是抑郁癥，厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)為不喜歡做作業(yè)，學(xué)習(xí)沒有興趣，覺得學(xué)習(xí)是種負(fù)擔(dān)，被動(dòng)的應(yīng)付學(xué)習(xí)，責(zé)任心不強(qiáng)，馬虎草率，還有行為散漫，經(jīng)常曠課，遲到，甚至逃學(xué)，嚴(yán)重的甚至想輟學(xué)，并且學(xué)習(xí)目的不明確，嚴(yán)重者一提到上學(xué)就惡心，頭昏，脾氣暴躁甚至歇斯底里。意見建議：盡管厭學(xué)癥不是抑郁癥，但是時(shí)間久了以后會(huì)繼發(fā)出現(xiàn)抑郁情緒或者情緒控制障礙。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學(xué)問題，要及時(shí)和孩子溝通，找到原因以后積極處理。必要時(shí)可以尋求心理科醫(yī)生的幫助，提前干預(yù)，心理疏導(dǎo)，以免病情越來越嚴(yán)重。
  陳曉剛 副主任醫(yī)師無(wú)錫市精神衛(wèi)生中心

  2022-01-12 3614次

• 如何理解帕金森病的小寫癥
  病情分析：這主要是因?yàn)榕两鹕』颊呒埩υ龈撸瑢?dǎo)致了手部動(dòng)作的不靈活，所以患者在寫字過程當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)越寫越小的臨床表現(xiàn)，還是比較有特征性的。意見建議：建議帕金森病患者可以早期服藥治療，比如服用左旋多巴之類的藥物，減輕運(yùn)動(dòng)癥狀，提高患者的生活質(zhì)量。另外也要注重早期的康復(fù)訓(xùn)練。
  張輝 主治醫(yī)師濰坊市人民醫(yī)院

  2020-06-12 801次

• 如何理解厭學(xué)癥
  由于應(yīng)試教育的壓力，青少年產(chǎn)生厭學(xué)情緒，是正常的。但是厭學(xué)癥與一般的厭學(xué)情緒不同，主要的特征是對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，把學(xué)習(xí)視為一個(gè)負(fù)擔(dān)，把學(xué)習(xí)視為一種痛苦的事情，不能從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常逃學(xué)或者是曠課，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致輟學(xué)。厭學(xué)癥出現(xiàn)的原因很多，如家長(zhǎng)期望過高，教育方法不當(dāng)，老師態(tài)度生硬，社會(huì)不良風(fēng)氣的影
  毛之奇 主任醫(yī)師中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院

  2021-12-17 283次

• 如何理解兒童孤獨(dú)癥？
  兒童孤獨(dú)癥又稱兒童自閉癥，是發(fā)生在兒童早期的一個(gè)全面發(fā)育性的障礙，起病于嬰幼兒期，通常在三歲以內(nèi)起病，男孩多見，因嚴(yán)重孤獨(dú)，缺乏情感反應(yīng)，語(yǔ)言發(fā)育障礙，刻板重復(fù)動(dòng)作和對(duì)環(huán)境奇特的反應(yīng)為主要特征。孤獨(dú)癥的病因可能與家庭環(huán)境、遺傳、腦部疾病，母親孕期生病用藥等影響有關(guān)系，這類疾病主要表現(xiàn)：第一是早期表現(xiàn)
  韓慧琴 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 117次