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為你推薦

• 腦癱和發(fā)育遲緩的區(qū)別有哪些

  發(fā)育遲緩的話一般兩歲以內(nèi)，有一部分孩子是會(huì)出現(xiàn)發(fā)育遲緩的，到兩歲以后該說(shuō)話的也能說(shuō)了，有些事情該懂的也能懂了，就是肢體運(yùn)動(dòng)，像行走坐立他都可以完成了。腦癱的孩子不一樣，腦癱的孩子他有病因、誘發(fā)因素。假如說(shuō)小孩母親在出生他的時(shí)候，沒(méi)有這些誘發(fā)因素，像窒息、黃疸、早產(chǎn)，還有那個(gè)產(chǎn)傷，沒(méi)有這些誘發(fā)因素，后期姿勢(shì)的運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有說(shuō)到了抬頭的時(shí)候不能抬頭，到了翻身的時(shí)候不能翻身，假如說(shuō)沒(méi)有這些誘發(fā)因素，一般可以考慮小兒發(fā)育遲緩。但腦癱它是有誘發(fā)因素的，像出現(xiàn)發(fā)育遲緩，我們也是建議早期去醫(yī)院，早期診斷早期治療，假如說(shuō)不是腦癱，這樣的話大家會(huì)更放心一些。

  

  01:31
  王東 副主任醫(yī)師中國(guó)醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院

  2018-12-07 6311次

• 兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

  關(guān)于兒童發(fā)育遲緩，因?yàn)樵谏钪校枚嗯笥堰€有就是家屬，會(huì)問(wèn)到我們兒科的大夫，就是我們孩子，是不是感覺(jué)發(fā)育比較慢。還有就是感覺(jué)孩子各方面，都比其他孩子要差。其實(shí)從家屬這方面一定要充分的先了解，什么叫兒童發(fā)育遲緩，還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道，并不是說(shuō)單一的看見(jiàn)孩子一方面比其他孩子差，我們判斷孩子為發(fā)育遲緩，所以說(shuō)我們一定要充分的理解。下面我就詳細(xì)說(shuō)一下就是兒童發(fā)育遲緩，一般來(lái)說(shuō)我們兒童發(fā)育遲緩，是從多個(gè)方面進(jìn)行判斷的，而且在孩子的整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，都有可能出現(xiàn)這個(gè)過(guò)程。首先我們要看孩子的，就是基本體征，比如身高、體重，還有就是頭圍等這些情況，然后跟正常的發(fā)育表進(jìn)行相對(duì)比。然后就是看孩子的認(rèn)知能力，發(fā)音能力，還有就是抓起物件的細(xì)節(jié)的各方面的表現(xiàn)，這也是我們?cè)谏钪校袛嗪⒆影l(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力；還有就是對(duì)于精神發(fā)育方面，比如說(shuō)睡眠時(shí)間，這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說(shuō)我們一定要通過(guò)多方面的判斷，我們比如說(shuō)，有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)到我們，就是我們孩子感覺(jué)就是嗜睡，是不是就是發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，其實(shí)這并不是，尤其是對(duì)于5個(gè)月以內(nèi)的孩子來(lái)說(shuō)，它的本身睡眠時(shí)間就要長(zhǎng)。而且只有在睡眠時(shí)間長(zhǎng)的情況下，孩子各個(gè)包括體重、身高發(fā)育，是比較有幫助的，所以說(shuō)睡眠時(shí)間也是分年齡段的。然后就是對(duì)一些孩子，比如說(shuō)發(fā)音、認(rèn)知這方面，我們是需要因孩子的情況而定，比如說(shuō)有些孩子抬頭，就是比正常孩子要晚一些，所以說(shuō)我們也需要，就是根據(jù)孩子的具體情況而定。

  

  03:01
  李廣 主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院

  2018-10-09 35424次

• 兒童多動(dòng)癥與精神發(fā)育遲滯的鑒別
  一，精神發(fā)育遲滯兒童可以伴有多動(dòng)不寧，多動(dòng)癥可以導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差，給人以智力低下的一種假象。鑒別要點(diǎn)就在于精神發(fā)育遲滯兒童有明顯的語(yǔ)言，運(yùn)動(dòng)發(fā)育延遲，詳細(xì)了解發(fā)育史有助于判斷。二，智力測(cè)驗(yàn)，智商小于七十分，可以作為鑒別的一個(gè)重要的指標(biāo)。但是要注意，有的多動(dòng)癥的患兒智力測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，智商值達(dá)不到70，在65到69之間，可能檢驗(yàn)的時(shí)候測(cè)驗(yàn)的時(shí)候多動(dòng)，注意力不集中影響了他的成績(jī)有關(guān)系。這時(shí)不要輕易的診斷為精神發(fā)育遲滯，應(yīng)該使用藥物治療以后患兒癥狀緩解以后進(jìn)行復(fù)查來(lái)確定是不是有精神發(fā)育遲滯。如果兒童的活動(dòng)過(guò)多，超過(guò)了和智力相適應(yīng)的程度可以診斷為共患病。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:32”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-11-07 1792次

• 精神發(fā)育遲滯有哪些表現(xiàn)？
  第一，智力發(fā)育，表現(xiàn)為智能低下。第二，性格特征，表現(xiàn)為固執(zhí)、任性、易怒、孤僻、情緒波動(dòng)大、有明顯的或者是出現(xiàn)強(qiáng)迫、自傷、侵襲行為。第三，空間、知覺(jué)和認(rèn)知障礙。第四，語(yǔ)言障礙，發(fā)生率較高，幼兒期往往以吸吮困難、吞咽和咀嚼困難為先導(dǎo)，表現(xiàn)為發(fā)音不清、構(gòu)音困難、語(yǔ)言表達(dá)障礙，甚至出現(xiàn)失語(yǔ)癥。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:36”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-08-29 2762次

• 精神發(fā)育遲滯是傻子嗎
  精神發(fā)育遲滯是傻子，它是小兒常見(jiàn)的一種發(fā)育障礙。智力低下主要表現(xiàn)在社會(huì)適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下；其言語(yǔ)、注意、記憶、理解、洞察、抽象思維、想象等，心理活動(dòng)能力都明顯落后于同齡兒童，智力低下是診斷的根據(jù)。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2018-12-05 3903次

• 兒童發(fā)育遲滯要看什么科
  病情分析：兒童發(fā)育遲滯可以看小兒生長(zhǎng)發(fā)育科，到醫(yī)院抽血查一下生長(zhǎng)激素和拍片查一下骨齡，判斷是否存在性早熟等情況，對(duì)因進(jìn)行系統(tǒng)的治療。意見(jiàn)建議：孩子生長(zhǎng)發(fā)育期間要注意多休息，適當(dāng)?shù)淖鰬敉膺\(yùn)動(dòng)，最好查一下骨齡和生長(zhǎng)激素，如果存在病理性因素，就應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)，早期進(jìn)行干預(yù)，以免影響孩子生長(zhǎng)發(fā)育，不要給孩子吃太多富含激素的食物。
  魏春根 副主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-06-28 801次

• 導(dǎo)致精神發(fā)育遲滯的原因有哪些？
  精神發(fā)育遲滯病因復(fù)雜，約20%的精神發(fā)育遲滯是由環(huán)境因素引起，25%由染色體異常或者是基因異常引起，一半以上的病人找不出確定的原因。一、遺傳異常。主要是由基因和染色體異常所致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不良、畸形或先天性代謝性疾病，如Turner綜合征、苯丙酮尿癥、半乳糖血癥、家族性黑蒙性癡呆等等。二、胎兒期異常
  韓慧琴 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 245次

• 精神發(fā)育遲滯與哪些疾病混淆？
  ?一，暫時(shí)性發(fā)育遲緩。各種心理或軀體因素，如營(yíng)養(yǎng)不良，慢性軀體疾病，學(xué)習(xí)條件不良或缺乏錯(cuò)視，聽(tīng)覺(jué)障礙等都可能影響兒童心理，包括智力的正常發(fā)育。但這些原因去除或糾正以后，患兒心理發(fā)育速度可在短期內(nèi)加速，趕上同齡兒童的智力水平；二，特定性發(fā)育障礙。特定性言語(yǔ)和語(yǔ)言、學(xué)校技能和運(yùn)動(dòng)技能發(fā)育障礙，都可能影響
  韓慧琴 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 83次