?一,暫時性發育遲緩。各種心理或軀體因素,如營養不良,慢性軀體疾病,學習條件不良或缺乏錯視,聽覺障礙等都可能影響兒童心理,包括智力的正常發育。但這些原因去除或糾正以后,患兒心理發育速度可在短期內加速,趕上同齡兒童的智力水平;
二,特定性發育障礙。特定性言語和語言、學校技能和運動技能發育障礙,都可能影響兒童在學習和日常生活中的智力水平的發揮。表現為學習困難、人際交往困難和社會適應能力下降;
三,兒童精神分裂癥。精神癥狀會影響人正常的學習、生活、人際交往等社會功能。但精神分裂癥患者病人病前智力正常,有起病癥狀持續演變等疾病過程,有確切精神病性癥狀,根據這些特點可與精神發育遲滯相鑒別;
四,注意缺陷與多動障礙。可有注意力不集中、不守紀律、學習成績差、社會適應能力差等,類似精神發育遲滯,但其智力經檢查在正常范圍內,在督促下成績可提高明顯,服藥治療有顯著效果;
五,兒童孤獨癥。除了智力障礙以外,還有與智力發育水平不相當的突出的語言發育問題,明顯的社會交往問題。孤獨癥兒童智力的各方面發展不平衡,精神發育遲滯則是智力全面發育低下,智力測驗各分量表得分都是普遍的低下。