為你推薦

• 小兒骨折有什么特點

  小兒骨折的特點：第一，小兒哭鬧不止，沒有辦法進行表述疼痛在哪個部位，所以只要摔倒，他只要有疼痛，都有可能哭鬧，這個時候需要評估他摔倒是哪個位置，哪個位置出現骨折。在拿捏、在按摩的時候，可能會出現疼痛的加劇，哭鬧的加劇。第一個就是表述不清，所以我們一定要清楚的進行體查，準確的描述他是怎么受傷，哪個部位是最疼的。第二，小兒的骨折與成人骨折有非常大的不同，小孩子是可以進行生長發育的，他是有一個生長板。生長板及生長板附近的損傷，有可能會導致本身畸形的同時導致生長發育的畸形。所以兒童骨折以后，并不是所有的都可以保守治療。如果累及到關節、生長板，我們必須解剖復位，這個時候必須要手術治療。不然會導致更加嚴重的畸形，需要更加復雜的矯形治療。第三，兒童的骨頭是由軟骨和已經骨化的骨頭組成，軟骨占很大的部分，還有生長板。在X線上表示是一條縫隙。而成人的骨頭基本上都已經骨化了，軟骨只占非常小的一部分。骨折以后，往往在短期內如果是生長板和軟骨部位骨折，X片是發現不了的。這個時候，我們可能需要三天、五天、一個星期或兩個星期內進行復查。如果是在生長板和軟骨部位骨折，在七天左右會出現骨膜炎，或是出現骨折的移位。

  

  02:29
  譚為 主治醫師南方醫科大學第三附屬醫院

  2018-06-11 5457次

• 疤痕體質有什么特點

  疤痕體質，也是臨床中很常見的問題，不管你來做什么手術，都會涉及到疤痕體質的問題，有些人做完手術了長了疤了，醫生也會說你是疤痕體質，或者給你概念，扣你帽子，說你是疤痕體質。所以真正的從醫學角度說，疤痕體質，在人群中的比例是很小的，并不是大家想象的，有的人說了我做完手術，扎了一下刀割了一下，我就長疤了，我就是疤痕體質。所以實際上是誤解，這是錯誤的概念，就是說人體正常你在恢復當中，一旦你的損傷達到一定層次以后，你的恢復過程中就要長疤的，這個疤是你正常的生理反應，它和你的疤痕體質是沒有關系的。那么什么是疤痕體質，疤痕體質的概念，從臨床如果你作為患者，作為普通老百姓來觀察，你是不是臨床疤痕體質。實際上簡單的問題，就是說你非常小的創傷，你就會形成疤痕增生，有的人就是說它蚊子叮了，或者他起了包，或者起了粉刺，就可以長很大的疤痕。不是咱們平時說的那種白的，能恢復的疤痕，是疤痕疙瘩，是紅的，有疼、有癢，有不斷長大的癥狀，我們臨床上叫疤痕疙瘩，或者叫疤痕增生。明顯的病理性的瘢痕增生，這個時候你才能懷疑考慮，你是不是疤痕體質的問題，當然這個也需要醫生來判斷，你是不是疤痕體質，所以這個也要糾正大家誤解的狀況，并不是說每個人都是疤痕體質。

  

  01:53
  鮑世威 副主任醫師北京醫院

  2018-10-12 33194次

• 小孩多動癥有什么特點
  多煩躁易怒，沖動任性，穿上蹦下，多動不安，多種乏力，神思渙散，注意力不集中，記憶差，指甲毛發不榮，心煩不安，夜寐不寧，神氣不定，興趣多變，做事有頭無尾，智力基本正常。表現出與年齡不相稱的注意力不集中，不分場合的過度活動，情緒沖動，并有認知障礙和學習困難的一組癥候群，表現為陰精不足，陽常有余。小兒多動癥的特征有：一，活動過多，一刻不能停，雙手和雙足，常常不安穩的坐和蠕動。二，情緒不定，變化迅速，經常哭泣大聲喊叫，興奮激動，容易沖動，易打擾其他孩子，做事有頭無尾，經常遺失東西，如作業本等。
  語音時長 1:37”
  楊金花 主治醫師貴陽市婦幼保健院

  2018-11-13 7101次

• 小孩多動癥有什么表現
  主要表現就是注意力不集中，多動，還有容易沖動，具體的表現主要是無法注意細節，在課堂上容易出現粗心犯錯，很難維持注意力，而且經常表現出沒有在聽講的樣子，而且很難按照指示完成任務，做完功課，經常對組織性的工作或活動感到困難，常忘記東西，容易被干擾，容易玩手、玩腳，不斷地扭動身體，而且常常站起來或課堂中離開椅子，到處亂跑，過度活躍，總是靜不下來，愛說話。而且如果有別人會問題的時候，還沒有問完他就急著說出答案。常常在不適當的情況下，打斷事情或對話的進展。
  語音時長 1:25”
  袁玲 主治醫師徐州市第一人民醫院

  2018-07-14 12371次

• 多動癥患兒注意力有哪些特點
  病情分析：多動癥患兒會出現明顯的注意力不集中的情況，在上課時容易走神，和他人進行交流時，也會出現言語對接不流暢的癥狀。同時多動癥患兒也往往會出現情緒暴躁，容易沖動的現象。意見建議：建議在早期進行檢查，積極進行有效治療，例如進行心理療法，或者通過運動轉移注意力都可以有效改善臨床癥狀。如果必須要長期用藥，需要定期進行體檢。
  王林中 主任醫師鄂州市中心醫院

  2020-06-20 602次

• 小孩多動癥什么情況
  小孩多動癥的癥狀如下：常常無法注意細節，在功課上或是其他活動會粗心犯錯；做事或活動很難維持專注力；別人跟他說話時，經常表現出沒有在聽的樣子；常常很難依照指示完成事情，無法完成功課、家務；經常對組織性的規劃活動感到困難。
  楊偲 主治醫師吉林大學第一醫院

  2018-11-27 1301次

• 多動癥兒童的注意活動有什么特點？
  第一是無意注意占優勢，多動癥兒童容易對環境中發生的變化新的刺激產生反應，而對需要主觀努力的有意注意則比較弱，因此上課不能集中注意聽老師講課，開小差眼睛東看西看，手腳忙亂等等。第二注意范圍很狹窄而如老師在講課時注意范圍廣的學生能把老師的講課內容全部記下來背下來或者是講出來，多動癥兒童。由于注意力不集中
  韓慧琴 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-04-08 113次

• 小孩多動癥
  注意缺陷障礙伴多動（ADHD）是一種常見的兒童行為異常，以多動，注意力不集中，參與事件的能力差，但智力基本正常等表現為其特點，學齡兒童的發生率占全體小學生的1%-10%，男孩兒遠多于女孩。
  陸偉恒 副主任醫師東莞市第三人民醫院

  2018-11-23 3991次