有退縮行為的兒童,平時表現安靜、孤獨、退縮、膽小、不愿意講話、害怕、居處不安,他們從不主動地和其他的孩子交往,很少有朋友,沉默寡言,寧愿一個人要呆在家中和娃娃做伴,也不愿意主動參與到兒童當中的歡樂游戲當中去,即使在家里看見自己的客人,也會趕緊的躲起來,不愿意見生人,但是他們在熟悉的環境中和自己熟悉的人在一起,他們還是能夠高高興興玩耍,并沒有任何的精神異常。
有退縮行為的兒童,當他們年齡小的時候,父母除發現他們的性格比較安靜,不愛活動,對新鮮的事物不感興趣,缺乏熱情和好奇心,不大愿意和其他伙伴一起玩耍以外,常常不容易發現他們孩子的退縮行為。
當他們上幼兒園或上小學的時候,退縮行為才會顯得比較顯著,適應過程很難而且慢,表現為不能適應新的環境、學校環境,顯得拘謹不自信,目光回避,抑郁,總是感到孤獨、難過或者是被冷落,當眾發言的時候顯得緊張、發抖、呼吸困難、發生顫抖,經歷過一些不愉快的事情以后,出現一些回避行為。