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• 帕金森患者如何進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練

  帕金森病，在中到晚期會(huì)出現(xiàn)明顯的特點(diǎn)，就是說(shuō)話聲音非常低，這就是帕金森病的語(yǔ)言。當(dāng)然除了語(yǔ)言說(shuō)話低以外，患者還會(huì)出現(xiàn)吃飯的時(shí)候，發(fā)生嗆咳，或者是嚼的東西咽不下去，或者出現(xiàn)明顯的流口水，其實(shí)也和帕金森病的機(jī)制相關(guān)。因?yàn)槲覀兌贾阑颊叩慕┯玻@就是我們口咽部，面部肌肉僵直以后造成的。我們?nèi)绾尾拍苠憻掃@一類呢，要多做一些，比如鼓腮、唱歌、大聲朗讀，來(lái)鍛煉這一類的肌群，可以使語(yǔ)言的運(yùn)動(dòng)功，能得到改善，從而使癥狀得到一些改善。

  

  01:16
  徐欣 副主任醫(yī)師中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院

  2019-01-31 3579次

• 高血壓腦出血怎么訓(xùn)練語(yǔ)言功能

  高血壓病人出現(xiàn)語(yǔ)言方面障礙，也是經(jīng)常遇到的臨床癥狀。高血壓腦出血，損害了大腦皮層細(xì)胞的，語(yǔ)言功能的細(xì)胞，造成了失語(yǔ)，可以有運(yùn)動(dòng)失語(yǔ)、感覺失語(yǔ)、混合失語(yǔ)、經(jīng)皮層失語(yǔ)等等。針對(duì)他的病人的不同的失語(yǔ)情況，在他急性期治療以后，在康復(fù)階段，就可以進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，包括聽覺的訓(xùn)練、聽廣播、看電視、聽收音機(jī)、讓他聽、反復(fù)的聽，讓他的聽覺，有所恢復(fù)。當(dāng)聽懂了以后，再訓(xùn)練他的表達(dá)能力，比如有一些單詞，這就到運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)、表達(dá)性失語(yǔ)，就可以反復(fù)的訓(xùn)練。有的是構(gòu)音障礙，由于舌肌和嘴角，表情肌咀嚼肌出現(xiàn)問題以后，發(fā)音不清楚，就讓他反復(fù)的訓(xùn)練，朗誦唱歌讀報(bào)紙等等，進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。那么經(jīng)皮層失語(yǔ)，會(huì)重復(fù)，就要給病人多讀、多溝通、多講話，讓他重復(fù)訓(xùn)練語(yǔ)言，而漸漸讓他細(xì)胞能夠恢復(fù)到可以聽、可以表達(dá)，一些個(gè)別的單詞，要反復(fù)的訓(xùn)練才行，要盡量保留他的語(yǔ)言的功能的恢復(fù)，少留后遺癥。但是訓(xùn)練是長(zhǎng)期的，耐心的過程，在配合治療、藥物治療、物理治療的同時(shí)，語(yǔ)言訓(xùn)練就需要家屬親友，社會(huì)各方面的幫助之下，才能夠訓(xùn)練成功，就等于是小孩牙牙學(xué)語(yǔ)一樣，要有耐心，要有長(zhǎng)期的堅(jiān)持才行。

  

  02:10
  黃世昌 副主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2018-11-15 5210次

• 腦卒中語(yǔ)言康復(fù)
  腦卒中語(yǔ)言康復(fù)，其中包括運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)的康復(fù)訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)，以語(yǔ)言訓(xùn)練為主，發(fā)音訓(xùn)練，正確指導(dǎo)患者做伸舌運(yùn)動(dòng)，吹氣，張口，閉口動(dòng)作，以增強(qiáng)語(yǔ)言肌肉功能的恢復(fù)，字詞語(yǔ)句訓(xùn)練，制作相關(guān)的卡片包括數(shù)字，日常用品，日常用語(yǔ)等。在訓(xùn)練時(shí)像教孩子學(xué)說(shuō)話一樣由一個(gè)字，一個(gè)詞，一句話，這樣練習(xí)，練習(xí)時(shí)語(yǔ)速要慢，要有耐心，可以將訓(xùn)練的內(nèi)容穿插在生活中，邊做邊說(shuō)，但要注意在整個(gè)訓(xùn)練過程中，注意勞逸結(jié)合，避免不良情緒。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:28”
  高勇 主治醫(yī)師棗莊市中醫(yī)醫(yī)院（北京中醫(yī)藥大學(xué)棗莊醫(yī)院、北京中醫(yī)藥大學(xué)第四臨床醫(yī)學(xué)院）

  2019-11-05 1807次

• 腦卒中的語(yǔ)言功能康復(fù)治療有哪些
  腦卒中后，言語(yǔ)會(huì)受神經(jīng)和肌肉的控制，身體的姿勢(shì)，肌張力，肌力和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)的影響，都會(huì)影響到言語(yǔ)的治療，所以言語(yǔ)訓(xùn)練也應(yīng)該從這些狀態(tài)開始。同時(shí)也要加強(qiáng)構(gòu)音器官的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)盡量取坐位，通過呼吸訓(xùn)練，下頜運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練，口唇運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練，舌運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練，鼻咽腔閉鎖能力訓(xùn)練來(lái)加強(qiáng)構(gòu)音器官的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。同時(shí)還要加強(qiáng)發(fā)音訓(xùn)練，鼓勵(lì)患者多發(fā)音，根據(jù)治療時(shí)的口型對(duì)照鏡子來(lái)糾正自己的發(fā)音，如果對(duì)受損嚴(yán)重，講話和言語(yǔ)治療困難的患者可以用交流板來(lái)進(jìn)行對(duì)照交流，做替代和補(bǔ)償方面的訓(xùn)練。早期的言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練建議每次30分鐘開始，隨著治療的狀態(tài)而增加治療的次數(shù)，達(dá)到自我訓(xùn)練的效果，可以加快恢復(fù)。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:36”
  高林 主治醫(yī)師棗莊礦業(yè)集團(tuán)中心醫(yī)院

  2020-01-22 1798次

• 自閉癥兒童語(yǔ)言訓(xùn)練有哪些
  病情分析：①對(duì)視訓(xùn)練。與患兒家屬進(jìn)行溝通，了解患兒喜好后，借助患兒喜歡的玩具或食物轉(zhuǎn)移患兒注意力，進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)，不斷呼喚患兒的名字； ②模仿訓(xùn)練。以手勢(shì)或動(dòng)作示范的方式為患兒展示拍、拉、推等簡(jiǎn)單動(dòng)作，待取得一定成效后進(jìn)行摸耳朵、拍手兩步動(dòng)作等示范； ③家庭強(qiáng)化訓(xùn)練。指導(dǎo)患兒家屬利用患兒熟悉的家庭環(huán)境，協(xié)助患兒學(xué)習(xí)和訓(xùn)練技能，利用生活實(shí)踐進(jìn)行常規(guī)操作； ④發(fā)音與構(gòu)音器官訓(xùn)練。通過示范指導(dǎo)患兒將舌頭上抵、前伸以及后縮，進(jìn)行兩側(cè)運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練患兒唇的張開和閉合，并以雙手輔助面部的方式協(xié)助患兒進(jìn)行面部肌肉的動(dòng)作，進(jìn)行手拍嘴唇、吹哨子呼吸、吹羽毛等輔助性游戲。意見建議：發(fā)音訓(xùn)練方面，針對(duì)有語(yǔ)言文字能力的患兒以字開始，逐漸過渡到詞和句，針對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言階段的患兒則以發(fā)出聲音的訓(xùn)練開始，通過模仿動(dòng)物的方式進(jìn)行模擬發(fā)生訓(xùn)練。語(yǔ)言訓(xùn)練治療每天進(jìn)行一次，每次持續(xù)時(shí)間結(jié)合患兒的實(shí)際情況而定，每周休息一天，持續(xù)治療三個(gè)月。
  萬(wàn)興松 主任醫(yī)師安徽省精神衛(wèi)生防治中心

  2023-07-06 1802次

• 腦卒中的語(yǔ)言功能康復(fù)治療有哪些
  病情分析：腦卒中患者發(fā)生言語(yǔ)功能障礙，需要進(jìn)行言語(yǔ)功能的康復(fù)治療。主要包含對(duì)患者聽，說(shuō)，讀等方面的鍛煉，如應(yīng)該從最簡(jiǎn)單的單音節(jié)字開始，從生活中最常用到的字開始，鍛煉患者說(shuō)喝水、吃飯等。意見建議：腦卒中患者平素需要遵醫(yī)囑口服藥物，需要定期到專科門診進(jìn)行復(fù)診，口服藥物之后也需要觀察有無(wú)出現(xiàn)不良反應(yīng)，另外患者也應(yīng)該堅(jiān)持一個(gè)健康的生活方式。
  叢伶男 主治醫(yī)師蓬萊市中醫(yī)醫(yī)院

  2021-06-16 2401次

• 腦卒中語(yǔ)言訓(xùn)練有哪些
  腦卒中語(yǔ)言訓(xùn)練可以做針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練，包括：第一、閱讀訓(xùn)練。可以給患者講故事，讀報(bào)紙等。第二、感覺性失語(yǔ)的康復(fù)訓(xùn)練。感覺性失語(yǔ)以提高理解能力訓(xùn)練為主，訓(xùn)練時(shí)采取一對(duì)一的形式，可以通過手勢(shì)，食物，圖片等完成。比如拿起杯子做喝水的動(dòng)作，邊做邊說(shuō)喝水，拿起蘋果告訴患者，這是一個(gè)蘋果，讓患者模仿重復(fù)，如此反
  毛之奇 主任醫(yī)師中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院

  2022-01-24 318次

• 腦卒中的言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練有哪些
  語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練有些它的實(shí)施方法為使用圖片，首當(dāng)其沖的是聽力理解，把一些圖片放在桌上，護(hù)理人員說(shuō)出圖片上的一些名稱，患者選擇相應(yīng)的圖片，簡(jiǎn)單重復(fù)的訓(xùn)練，護(hù)理人員逐一詢問患者照片上的是什么，患者一一回答，如果不能回答或回答錯(cuò)誤的答案，護(hù)理人員可以用圖片中的文字或者事物來(lái)提示患者，也可以配合身體動(dòng)作來(lái)提示患
  毛之奇 主任醫(yī)師中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院

  2022-01-24 178次