抑郁癥兒童在治療之后，如果還是不想上學(xué)，家長(zhǎng)也不要過(guò)于的焦慮、緊張不安，一定要積極的配合醫(yī)生進(jìn)行進(jìn)一步的診斷和治療，看看是不是除了心理因素以外，還會(huì)有軀體疾病的可能性。
再一個(gè)也要注意家庭教育，看看是不是有家庭的原因在，往往兒童是家庭的一面鏡子，兒童出現(xiàn)抑郁癥，除了生理的原因外，也有很多心理社會(huì)環(huán)境的原因。
心理的原因往往跟兒童的性格有關(guān)系，性格一方面跟遺傳有關(guān)系，再一個(gè)也跟家庭教育有關(guān)系，所以父母在教育孩子的過(guò)程中，不要過(guò)于的關(guān)注，也不要過(guò)于的忽視，要溫柔的去堅(jiān)持自己的想法和對(duì)孩子的教育，不要過(guò)度的訓(xùn)斥、批評(píng)，要積極的鼓勵(lì)、理解孩子，支持孩子，使孩子養(yǎng)成積極向上、勇敢進(jìn)取的性格。
再有父母也要注意，夫妻間要多溝通，促進(jìn)夫妻關(guān)系的和諧、和睦，不要經(jīng)常當(dāng)著兒童的面去爭(zhēng)吵，甚至是打架，這樣父母的態(tài)度、教育方式，還有家庭的氛圍改變了孩子自然而然的就會(huì)慢慢的產(chǎn)生改變，發(fā)揮積極性，還有自我意識(shí)，就會(huì)去想上學(xué)了，但這需要一個(gè)過(guò)程。
