語言訓練可以使用語音訓練,在語音訓練過程中,治療法應利用各種刺激法,如視覺刺激,聽覺刺激和感覺刺激,來幫助腦癱患兒糾正發音。
聲音刺激只要幫助腦癱患兒辨認正確的語音,并設法模仿正確的語音,治療師正確重復說幾次單音,讓患兒聽清,并看清正確的構音動作,可讓腦性癱瘓兒童坐在鏡前練習。
腦性癱瘓兒童模仿治療師所說的單音,例如爸,媽,如果正確即可繼續練習,使聲音更明晰準確,如果人說不好,可能是構音和發音部位不正確,導致語音不準,則需進行構音的矯正,進行局部訓練。
有些兒童喜歡看治療師的口型,有些則寧可閉上雙眼聆聽或感覺,此動作,不必強求一致,每個人說話的構音部位不盡相同,只要語音正確就可以。