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• 癲癇臨床表現

  癲癇發作時有哪些表現，一般人認為，癲癇發作就是全身抽了，口葉白沫、四肢抽搐，這是其中的一種。其實癲癇有很多種表現，那種是老百姓所說的大發作。其實它還有很多不這么抽的發作，比如說愣神。這動病人可能就沒有癥狀，他可能就發呆了，幾秒鐘過去了又回來了，他這腦袋是空白的。然后可能還有比如說咂嘴，可能有的是摸索，有的是走來走去，這也可能是癲癇發作，還有一些，比如說一些手麻，一側身體麻，或者說視覺異常，看到什么東西，看到火花、看到冒光的，看到星星等等。還有的聽覺的異常，還有嗅覺的異常等等，還有甚至心率的改變、心慌恐懼，這些都可以是癲癇的表現。癲癇的表現多種多樣，癲癇有哪些表現呢，他這個腦袋有哪些功能，它就有哪些表現，癲癇是哪，癲癇放電激活了一塊腦區，這個腦區就表現出相應癥狀了。比如說顳葉癲癇，剛開始的時候他可能吧唧嘴巴，可能就是自動癥，后期傳到額葉，傳到中央區了，他表現有抽搐的這種情況，所以說腦袋有哪些功能，癲癇就有哪些表現，是多種多樣的是各種各樣的，我們所說的大發作，老百姓說的癲癇只是其中的一種。

  

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  張光明 主任醫師中國醫科大學航空總醫院

  2018-06-29 6591次

• 冠心病臨床表現

  冠心病的臨床表現怎么說呢，可能這個概念比較籠統一些。我們常見就是說表現為什么癥狀。最常見的最經典的就是說是一種胸痛，整個前胸部或者左前胸，大片狀的一個悶痛，伴有出汗什么這些。但是臨床也有一些個別的病例，比如說老年同志、糖尿病患者，可能并不表現出來胸痛，而僅僅是一個心前區，胸骨后的一個不適、胸悶等癥狀。也有表現為突然的心慌、大汗，其他的還有一些不典型的。比如說陣發性的牙痛、上腹痛、后背部疼痛，甚至頸肩部、下頜部疼痛，這些都不太典型的癥狀。但是他們發病有個特點，大多數是跟情緒激動，活動時，勞累時出現的上述不適。然后經過休息以后，幾分鐘、十幾分鐘可以緩解，他們有一個共同的這樣的特點。

  

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  賈耀文 副主任醫師首都醫科大學附屬北京康復醫院

  2019-08-16 1910次

• 學齡期多動癥臨床表現
  上學以后受到環境和行為規范的約束，多動癥的癥狀由嬰幼兒期大范圍，無目的性的過度活動，逐漸轉到了上課的時候的小動作，他們在教室無法自我控制的扭動身體、擺弄書本、鉛筆、敲桌子、吹口哨。低年級的還會離開自己的座位的教室里走來走去，老師講課突然插嘴，做鬼臉，逗同學發笑，課間和課后又急不可耐的沖出教室和同學嬉笑打鬧，大聲喧嘩，排隊做操的時候不服從執導，擅自行動，影響學校秩序。學習方面，上課不專心聽講，經常走神，被提問的時候經常不知所云，很難記全老師留的作業，做作業的時候比較拖拉，一個小時能完成的，經常需要幾個小時才能完成，閱讀題目經常是草草了事，沒有看清就作答，因而錯誤很多，成績波動大，在感興趣的這個科目上成績可能還很理想，隨著年齡的增長學習難度的加大和同學的成績差距會越來越嚴重。
  語音時長 1:40”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-10-10 1325次

• 學齡前期兒童有哪些特點
  學齡前期兒童的特點有以下：學齡前期的兒童生長速度減慢，每年體重增加約兩公斤，身高增加平均約5厘米，運動發育方面開始有較好的平衡，兩足交替，步登樓梯，能模仿繪畫和臨摹基本的幾何圖形。四歲的時候已經掌握生活常用語言，學齡前期兒童好奇多問，模仿性極強，能參加小范圍的集體游戲。學齡前期兒童容易發生車禍、燙傷等意外事故，這個時期一定要加強護理，避免意外事故的發生。
  語音時長 1:08”
  韓潔 主治醫師聊城市第二人民醫院

  2018-07-20 10990次

• 學齡前期的寶寶如何喂養
  病情分析：學齡前期是指3周歲至6~7歲，飲食結構接近成人，可與成人共進主餐，每日4~5餐（3餐主餐，1~2餐點心）適合這個時期生長需要和消化道功能水平，每日攝入優質蛋白質（比如雞蛋、牛奶、魚肉）應占總蛋白的1/2，其中乳類供能應占總能量的1/3。意見建議：魚、蛋、奶、瘦肉、豆類及制品、蔬菜、水果，是營養較好而且合適的食物。少吃煎炒油炸，味道重，刺激性強的食物，少喝飲料。
  戴貞照 主治醫師井岡山大學附屬醫院

  2020-06-14 803次

• 成人多動癥的臨床表現有哪些
  病情分析：主要表現在組織、計劃和解決問題的能力不佳，注意力高度分散，時常感到煩躁不安，坐立不寧，閱讀能力不良，學習成績差，閱讀寫作過程中有持續的注意力缺陷。意見建議：治療要規范的服用藥物，同時給予情緒疏導，耐心細致的思想交流很重要，使患者努力保持良好的心理狀態。避免熬夜，合理規律健康飲食，防止出現神經遞質紊亂。
  張馨娜 主治醫師泰安市中心醫院

  2020-06-23 801次

• 學齡前期兒童有哪些特點
  學齡前期兒童，通常指3歲至6歲的孩子，他們正處于身心發展的關鍵時期，展現出一系列鮮明的特點。這些特點不僅體現在體格和智能的發育上，還表現在心理和行為習慣的養成中。了解這些特點，對于家長和教育工作者來說，是確保孩子健康成長的重要前提。1、體格
  周小鳳 副主任醫師首都醫科大學宣武醫院

  2024-12-29 0次

• 學齡前期兒童有哪些特點
  學齡前期兒童的特點有以下：學齡前期的兒童生長速度減慢，每年體重增加約兩公斤，身高增加平均約5厘米，運動發育方面開始有較好的平衡，兩足交替，步登樓梯，能模仿繪畫和臨摹基本的幾何圖形。四歲的時候已經掌握生活常用語言，學齡前期兒童好奇多問，模仿性極強，能參加小范圍的集體游戲。學齡前期兒童容易發生車禍、燙傷
  王志新 主任醫師中日友好醫院

  2021-11-30 2668次