?一般來講,應激性障礙的兒童其情感反應都是呈過度喚起狀態,過高或過低的情感喚起狀態都會干擾應激問題的解決。
因此第一步是幫助兒童把情感反應調整到接近正常水平。例如與兒童逐步討論應激性事件,教會兒童如何在回顧應激事件時學會調節自己的焦慮情緒,鼓勵調動自主性,嚴重者可以短期服用抗焦慮藥。
第二步是仔細評估兒童的問題和采用的應付技能。
第三步則是和兒童討論各種有效的應付技能,鼓勵兒童自己選擇新的有效的方法。醫生在這個過程中不是告訴兒童如何做,而是幫助和鼓勵兒童自己選擇和自己做。如果經過治療后兒童覺得自己已經學會了一些應付技能來處理未來的應激事件,治療就可以結束了。一般治療的時間不需很長。