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• 膀胱活動過度癥能治愈嗎

  膀胱過度活動癥通常認為是可以治愈的，可以采取不同的治療方案來達到治愈的目的，但具體治療效果因人而異。膀胱活動癥一般多見的是尿頻現象非常嚴重，可能是其它原因引起的。可以服用藥物治療，通常可選擇的藥物有托特羅定、衛喜康或者是米拉貝隆等來治療。同時還需要加強盆底肌訓練，就是提肛運動等都是有助于恢復的。如果效果不好，一般需要查看是否排除間質性膀胱炎。如果仍然不能夠確定相應的病情，用藥效果又不好，可以考慮采用骶神經調控等來治療，或者是膀胱灌注藥物來治療，膀胱過度活動癥一般都是可以治愈的。在治療期間需要積極的做好排尿日記，然后依據排尿日記做相應的藥物調整或藥物維持等治療，或選擇其它方案來治療。

  

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  杜江平 主任醫師河北工程大學附屬醫院

  2022-03-28 15568次

• 腎病的主要表現

  腎臟病的主要表現就是有水腫，一般來說早上起來，活動一天以后，下午腿腫的比較厲害。病人有時候常常說活動一天以后腿胖了，這就是說是水腫。還有一種情況就是，像病人小便以后，便池中的尿泡沫持續不消散，這是所說的尿中泡沫增多。這個尿中泡沫的增多的原因，最常見的可能跟尿里蛋白增高有關。還有病人會出現血尿，早上起來，感冒以后，或者是有感染以后，出現尿的顏色發紅，可能會是血尿。還有一種情況，病人會有夜里老起夜，以為是年齡大，但其實可能是因為長期的血壓高，或者其他的病引起的腎的不好，導致的夜里尿的增多。

  

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  王力增 主任醫師首都醫科大學附屬北京同仁醫院

  2018-10-23 74218次

• 兒童多動癥的活動過度臨床表現
  兒童多動癥的活動過度，通常適合這個年齡發育不相稱的一種活動水平的過高，是多動癥的特征表現之一，多動癥患者活動過多常場開始在幼兒時期進入小學以后，因為受到各種紀律的限制，這種表現會更加的顯著，患兒的活動量比較大，活動不分時間，不分地點，不分場合，總是手腳不停的活動，喜歡亂跑、亂竄、打鬧、翻墻、爬高。上學以后坐不住，經常離開位置，離開教室。上課的時候小動作較多，干擾身邊同學，課以后追逐打鬧影響學校的秩序，難以從事安靜的活動或者是游戲，其精力特別的旺盛，控制不住的話多，上課的時候和周圍同學講話，老師的問題還沒有說完就搶答，下課以后大聲的喧嘩，大人說話的時候，經常插嘴，打斷別人談話，還會干擾大人的活動，引起大人的厭煩，且說話不經思考，有的時候說話也不合時宜，甚至會說一些讓人反感的話。
  語音時長 1:54”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-10-10 1700次

• 兒童多動癥中活動過多的具體表現是什么
  小兒患有多動癥這種疾病，在生活當中活動過多，臨床的典型癥狀表現會有坐不住，比如在椅子上會出現扭來扭去，東張西望，手忙腳亂，平時還會出現翻箱倒柜，愛與其他小朋友打架、斗毆，行為會表現為特別愛沖動，這都屬于多動癥的癥狀表現。小兒多動癥又稱之為小兒多動障礙，這種疾病需要到正規的醫院心理學科掛號就診。小兒多動癥比較嚴重的情況下，同時會伴有注意力不集中，注意時間短暫，這種疾病如果不盡早的治療，盡早干預，對小兒身體生長發育以及身心發育會有很大的傷害。
  語音時長 01:15”
  全守東 副主任醫師朝陽市第二醫院

  2020-03-29 1801次

• 兒童多動癥中活動過多的具體表現是什么
  病情分析：活動過度大都開始于幼兒早期，進入小學后因受到各種限制，表現得更為顯著。有部分兒童在嬰兒時期就開始有過度活動，他們表現格外活潑，會從搖籃或小車里向外爬。當他們開始學步時，往往是以跑代走。患兒稍大，看小人書看不了幾頁，就換一本，或干脆把書撕了等等。意見建議：對有不良習慣和學習困難的患兒，應多給具體指導，執行有規律的生活制度，培養良好習慣，幫助他們克服學習的困難，不斷增強信心。盡量避免孩子玩含鉛的漆制玩具，尤其不能將這類玩具含在口中。
  徐德萬 主治醫師上饒市立醫院

  2020-02-23 1402次

• 小兒多動癥的表現
  這類患兒的智力正常或基本正常,但學習、行為及情緒方面有缺陷，主要表現為注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易沖動，學習成績普遍較差，在家庭及學校均難與人相處，日常生活中常常使家長和教師感到沒有辦法。
  孔琦 主治醫師大連市婦女兒童醫療中心

  2018-11-24 1203次

• 兒童多動癥活動過多的主要表現
  1、這類多動癥的孩子自早晨醒來后就不停地活動，一直到晚上入睡時止，沒有片刻停止。活動的內容變化莫測。孩子入學后，在課堂內表現的活動過多，形式不一，如削鉛筆，咬指甲，用筆亂畫撕紙，拔頭發、眉毛，將鉛筆或鑰匙塞于口內，弄書包帶，女孩子玩弄小辮子、卷衣角等等，但不影響其他同學的學習。2、多動癥患兒自己敘述
  韓慧琴 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-04-08 100次

• 多動癥兒童主要有哪些臨床表現？
  多數患兒自嬰幼兒時期即表現易興奮、多哭鬧、睡眠差、喂食較困難、不容易養成大小便定時的習慣。隨著年齡的增長，除活動增多外有動作不協調、注意力不集中或集中時間很短，行為缺乏目的性，情緒容易沖動而且缺乏控制能力，上課不守紀律和學習困難表現。患兒智能通常是正常的，但是因為精神集中情缺、辨認能力差和語言表達能
  韓慧琴 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-04-08 83次