精神科|三級甲等
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什么叫電休克治療
電休克治療是一種非常有效的精神障礙治療方法,甚至是一些患者的救命手段,且支持證據(jù)仍在不斷增加中。電休克治療對于抑郁癥急性期,尤其伴有嚴重自殺傾向、對抗抑郁藥物不耐受、出現(xiàn)嚴重藥物反應的患者療效較好。臨床電休克治療為非常有效的治療方法,但抑郁癥患者是否需應用此治療,應根據(jù)患者疾病程度,包括臨床癥狀而綜合判斷,建議患者前往專科醫(yī)院尋求專科醫(yī)生幫助。
焦慮性神經癥是否有睡眠障礙
焦慮癥是神經癥中最常見的類型,其主要表現(xiàn)是預期焦慮,廣泛焦慮,睡眠是突出問題,也是最常見的問題。它的表現(xiàn)是入睡困難、睡眠淺、早醒等,白天精力不足、思考困難、注意力難以集中、精力不振。對于睡眠會產生恐懼和壓力,過度關注睡眠。對于長期處于焦慮中的人及生活上承受了很大的壓力,壓力和焦慮的共同的作用可能導致患者不單單只是一晚或兩晚的睡眠問題。
神經癥常見哪些睡眠障礙
神經癥包括焦慮、恐懼、強迫,有焦慮情緒等,同時多數(shù)有睡眠問題,睡眠障礙,先天素質、性格基礎,加上社會心理應激事件,會導致睡眠問題發(fā)生,通常表現(xiàn)為入睡困難、睡眠表淺、易醒、早醒、白天精力不足、容易困乏;睡前尤其對睡眠本身焦慮和恐懼,所以患者發(fā)展到后來,對于睡眠和黑暗都產生恐懼,糾結于睡眠問題本身,這些都不利于睡眠問題的改善。
怎樣理解神經癥患者社會功能完好
對于大多數(shù)神經癥患者而言,他們的社會功能是完好的,即使在疾病發(fā)作期,他們一般能自理生活,甚至能勉強堅持工作或學習,他們的言行通常都保持在社會規(guī)范所允許的范圍以內。如果與正常人比或與病人病前相比,其社會功能只能是相對完好,他們的工作、學習效率和適應能力均有不同程度的減退。此外,社會功能相對完好是從神經癥這一群體水平來考慮,并不排除某些神經癥患者可能有嚴重的社會功能障礙。
神經癥是如何產生的
神經癥是由精神因素和遺傳因素(易感素質)共同作用所致,具有易感素質者易出現(xiàn)情緒反應,較輕的外部刺激就可能誘發(fā)本癥。精神因素是造嚴重神經衰弱的主因.凡是能引起持續(xù)的緊張心情和長期的內心矛盾的一些因素,使神經活動過程強烈而持久的處于緊張狀態(tài),超過神經系統(tǒng)張力的耐受限度,對現(xiàn)在狀況不滿意則是抑制過程過度緊張。經常改變生活環(huán)境而又不適應,是靈活性的過度緊張。
潔癖越來越嚴重怎么辦
潔癖是強迫癥的一種,即把正常衛(wèi)生范圍內的事物認為是骯臟的,感到焦慮,強迫性地清洗、檢查及排斥“不潔”之物。分肉體潔癖、行為潔癖和精神潔癖。較輕的潔癖僅僅是一種不良習慣,可以通過脫敏療法、認知療法來糾正。較嚴重的潔癖屬于心理疾病,應該求助于心理醫(yī)生。強迫癥是精神衛(wèi)生專科疾病,容易伴發(fā)焦慮抑郁癥狀,病理性表現(xiàn)依靠個人努力難以改善,建議到正規(guī)醫(yī)院的精神科就診,可以輔助心理咨詢。
強迫癥與孤獨癥怎樣區(qū)別
強迫癥此類心理方面的疾病,目前國際上比較公認的致病原因是:心理疾病是受到了負面磁場干擾大腦導致的。反復的動作以及意識行為是孤獨癥的常見疾病狀,易與強迫癥的表現(xiàn)混淆,但嚴重的交往障礙以及多數(shù)患者存在語言功效障礙以及智力發(fā)育障礙卻正好是強迫癥患者沒有的。與高功效的孤獨障礙以及不典型孤獨癥的辨別還要從發(fā)育史、病程、社交能力、語言運用水平等全面資料以及檢查來進一步辨別。
孤獨癥的原因是什么
孤獨癥是一種與遺傳密切相關的多種生物學因素所致的異常行為綜合征,是一種廣泛性發(fā)展障礙,以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神疾病。孤獨癥同胞及雙親的存在類似的認知功能缺陷和特定的人格特征,這些都表明孤獨癥的發(fā)病存在遺傳學基礎。也可能是由生理因素形成,如神經機能發(fā)展,生化機能發(fā)展,遺傳因素或腦部受損所致,治療方法堅持的原則是堅持教育訓練為主 。
自閉癥如何防治
自閉癥可能是基因遺傳性疾病,如同卵雙生子,基因幾乎一樣,分配到不同的家庭撫養(yǎng),若一邊的孩子由于后天教育環(huán)境,導致患上自閉癥,則另一邊孩子患上該病的概率達30%。因此自閉癥需從根源預防,如避免近親結婚、孕期產檢、基因檢測等。對自閉癥的診斷必須慎重,既不能隨便診斷多動癥,也不要莫視它的存在,從而影響學習并形成許多不良性格,必須找神經精神心理專業(yè)醫(yī)師進行確診。
孤獨癥兒童的強迫特點是什么
孤獨癥兒童表現(xiàn)為多種形式,多數(shù)有語言發(fā)育延遲或障礙,通常在兩歲和三歲時仍然不會說話,或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退,在2~3歲以前有表達性語言,隨年齡增長逐漸減少,甚至完全喪失。孤獨癥兒童強迫及儀式性行為意指某人不得不以完全相同的方式來做事。自閉癥兒童似乎被驅使著非得那樣做不可,否則他們就會變得很挫折,如此一來便引發(fā)許多的麻煩,很有可能導致活動中斷或干擾居家作息。
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