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• 女性脫發的特點是什么

  女性型雄脫發病相對來說，比男性型的要緩慢，發病時間晚，進展也相對緩慢。主要表現為頭頂的毛發彌漫的稀疏，主要是從發縫開始，成圣誕樹樣的，向兩側逐漸的稀疏，前額發際線后移。整個謝頂的女性是很少見的，當然臨床上也不是絕對的。也有的患者，男性的表現為女性型，女性的表現為男性型。

  

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  魏愛華 主任醫師首都醫科大學附屬北京同仁醫院

  2018-06-25 5286次

• 朝天鼻的特點是什么？

  咱們俗稱朝天鼻，實際從醫學上來說叫短鼻，嚴重的叫安鼻。它主要是幾個表現：第一，是低鼻梁，立體感不夠，甚至凹陷。第二，是蒜鼻頭，鼻頭比較肥大，可能我們正面看夸張點說只能看到了一個圓圓的鼻頭。第三，是從正面看鼻孔暴露度過高，就是我們從側面看到了這個所謂的叫鼻唇角是過鈍的鈍角，這種表現我們稱之為朝天鼻。

  

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  趙紅藝 副主任醫師北京醫院

  2018-05-14 11731次

• 學齡前期兒童的心理特點是什么？
  學齡前期兒童大多在幼兒園，這個時期兒童的大腦繼續發展，腦重約為1000克左右，七歲時約為1300克接近成人的腦重量，神經功能也日益完善，興奮和抑制機能日趨平衡。第一，動作，可連續行走20到30分鐘，不感到疲倦，而且還會跑跳攀登，手的動作也更加靈巧，協調和穩定，能夠用鉛筆書寫，畫畫，還能夠用剪刀一類的工具。第二，掌握的詞匯更加豐富，語言表達能力進一步提高，能用復雜的句子來表達自己的意愿，初步掌握書面語言。第三，注意力發展，這個時候的兒童的注意力仍以被動注意為主，只有被動注意的對相色彩鮮明，外觀生動形象時，能引起兒童的注意。第四，智力，智力水平進一步發展，好奇多問，模仿性強，在認識過程具有明顯的具體性和形象性。五，情感意志和個性，情感的穩定性有所發展，社會情感開始發展和產生，比如道德感，美感，理智等，但情感仍具有易變性，易感性和沖動性，有了豐富的想象力，意識的自覺性，堅持性，自制力也有了發展，開始有了最初的個性傾向，自我意識也進一步發展，并按成人要求逐步掌握社會規范，兒童在這個時期的心理發展為進入學校同時正規的學習活動，必備了必要的條件。
  語音時長 2:39”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-09-01 6348次

• 學齡期兒童的心理特點是什么？
  學齡期兒童的大腦形態發育基本完成，功能進一步完善。第一：動作。體格發育穩步增長，早年掌握的運動功能，被發展到用于目的明確的活動，比方體育競賽等等。第二：言語。是運用語言技能的關鍵時期，口語和書面表達能力明顯的提高，進一步會掌握內部語言和默語，詞匯量增加，學會運用語言技巧。第三：小學生情緒多變，和老師、學生、學校生活之間的這種關系以及學習成績的因素有關系，與家長的壓力、教育方法不當有關。情緒變化比較外露，激動、不深刻、持續時間短為特點，隨著年齡的增加而逐漸向集體榮譽感、責任感、友誼等高級情感發展。第四：注意力的發展。主動注意有了一個很大的發展，注意范圍和時間增加，轉移也逐漸靈活，一般七到十歲的兒童可以保持20~25分鐘，十二歲以上30分鐘以上。但是注意保持的時間和老師的講課內容、教學方法、學習興趣有關系，容易發生一個缺陷和注意分散的。第五：認知功能，智力發育進一步成熟，由于求知能力增強，理解分析綜合能力逐步完善，是接受科學知識的重要時期。
  語音時長 2:16”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-08-31 8139次

• 學齡前期的寶寶如何喂養
  病情分析：學齡前期是指3周歲至6~7歲，飲食結構接近成人，可與成人共進主餐，每日4~5餐（3餐主餐，1~2餐點心）適合這個時期生長需要和消化道功能水平，每日攝入優質蛋白質（比如雞蛋、牛奶、魚肉）應占總蛋白的1/2，其中乳類供能應占總能量的1/3。意見建議：魚、蛋、奶、瘦肉、豆類及制品、蔬菜、水果，是營養較好而且合適的食物。少吃煎炒油炸，味道重，刺激性強的食物，少喝飲料。
  戴貞照 主治醫師井岡山大學附屬醫院

  2020-06-14 803次

• 兒童骨折的特點是什么
  病情分析：兒童骨折的特點主要是：骨折通常以青枝骨折為主，而且骨折生長相對比較快，生長能力是成人的一倍或以上，而且年齡越小生長速度越快。另外，隨著兒童的肢體生長發育，骨折也會塑形比較好。意見建議：建議如果兒童出現骨折，盡量以保守治療為主，并不要求完全解剖復位。平時注意多吃一些營養豐富的食物，尤其是鈣含量比較高的食物。
  羅兆雄 副主任醫師廣東省中西醫結合醫院（佛山市南海區中醫院）

  2020-05-19 1101次

• 學齡期兒童的心理特點是什么？
  學齡期兒童的大腦形態發育基本完成，功能進一步完善。第一：動作。體格發育穩步增長，早年掌握的運動功能，被發展到用于目的明確的活動，比方體育競賽等等。第二：言語。是運用語言技能的關鍵時期，口語和書面表達能力明顯的提高，進一步會掌握內部語言和默語，詞匯量增加，學會運用語言技巧。第三：小學生情緒多變，和老師
  韓慧琴 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-04-08 331次

• 學齡前期兒童有哪些特點
  學齡前期兒童，通常指3歲至6歲的孩子，他們正處于身心發展的關鍵時期，展現出一系列鮮明的特點。這些特點不僅體現在體格和智能的發育上，還表現在心理和行為習慣的養成中。了解這些特點，對于家長和教育工作者來說，是確保孩子健康成長的重要前提。1、體格
  周小鳳 副主任醫師首都醫科大學宣武醫院

  2024-12-29 0次