多動癥又稱為注意缺陷多動障礙。它在學齡期兒童中的發病率高達3%-5%,它是學齡兒童中比較常見的一種行為障礙,多動癥的具體表現主要是孩子會出現注意力不集中,有多動,沖動行為,常伴有學習困難,但是他們的智力正常或者接近正常,多動癥的發病在男孩中發生率明顯高于女孩。
注意缺陷多動障礙缺乏特異的病因學或者病理學改變,也沒有可以輔助診斷的特殊體征或者實驗室檢查,因此診斷多動癥主要根據孩子的病史,以及對特殊行為癥狀的觀察,描述和追蹤觀察,臨床常常用兒童行為評定量表,或者進行教師評定表等,來評估孩子的多動癥情況。