首先需要明確語(yǔ)言發(fā)育遲緩也是比較多見的一種發(fā)育障礙的表現(xiàn)，但是語(yǔ)言發(fā)育遲緩需要具體看一下其他方面的發(fā)育情況，因?yàn)檎Z(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上，如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后，有可能會(huì)伴有認(rèn)知和理解功能的異常，所以有語(yǔ)言發(fā)育遲緩需要進(jìn)行全面的評(píng)估檢查，看一下其他方面的發(fā)育情況。
單純的語(yǔ)言發(fā)育遲緩一般進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練就可以，主要的治療方法就是進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，一般醫(yī)院或者康復(fù)治療機(jī)構(gòu)都有專門進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練的語(yǔ)言治療師。
除了進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練之外，還需要提高認(rèn)知和理解的功能，提高認(rèn)知理解功能之后，語(yǔ)言才有可能會(huì)進(jìn)一步的改善。而且如果孩子比較小，還是需要以家長(zhǎng)多教為主，家長(zhǎng)可以多讓孩子模仿嘴型，模仿發(fā)音，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化孩子的模仿語(yǔ)言的行為，逐漸過渡到孩子主動(dòng)的表達(dá)，這是需要一個(gè)過程的。
