是可以慢慢恢復(fù)的,口語表達(dá)能力的康復(fù)訓(xùn)練,先要進(jìn)行舌肌、面肌、軟腭和聲帶運(yùn)動的訓(xùn)練,即使語言肌肉的功能得以恢復(fù)。
發(fā)音訓(xùn)練最簡單的方法是結(jié)合日常生活令患者與人交談,聽理解障礙的康復(fù)辦法是將患者看訓(xùn)練者,發(fā)音時(shí)的口唇動作與聲音的聯(lián)系,并配于物或圖,以達(dá)到理解目的。
文字理解力的康復(fù)訓(xùn)練,讓患者看物或畫,或以指字復(fù)述的方式進(jìn)行朗讀訓(xùn)練;書寫的康復(fù)訓(xùn)練,應(yīng)從寫患者的姓名開始,漸至抄寫詞語,直至寫短文,用左手寫,應(yīng)利用尚保留的語言功能進(jìn)行上述訓(xùn)練。
如有的老人患中風(fēng)失語,但還能唱歌,也應(yīng)鼓勵其唱歌,經(jīng)二到六個(gè)月的訓(xùn)練,失語癥狀可不同程度的恢復(fù),但只要語言未完全恢復(fù)仍堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練。