兒童抑郁癥關鍵在于提高他的識別能力,不論就是家庭或者是學校,多要關注學生的情緒的變化,一旦懷疑他有一些情緒問題及時進行咨詢就診,及時的給予正確的治療。
當然根本性的措施就在于預防兒童抑郁癥相關的未知因素,主要就是家庭,學校,社會對孩子的期望值過高,學習壓力太大以及兒童期的一些情感問題,親情問題或者是一些人際交往的問題等等,所以現在的兒童所受的壓力不比成人少。
另一個方面,兒童又缺乏一些應對挫折教育、生存教育、生活技能或者是一些獨立處理的一些能力,學校家庭和社會一個在這一方面去努力,為孩子特別是兒童創造一個好的環境。發現患者情緒的變化的時候及時的給予一些干預,作為家庭學校,去學校學習一些相關的知識,給予一些支持性的心理治療的方法,鼓勵孩子,增強孩子的自我調整能力。