語言發育是神經發育的重要內容。腦損傷的小孩在語言發育上長有障礙。腦損傷從出生后就應進行語言發育訓練、語言理解力的訓練。先指出某物,然后做出手勢并發音,可以促進其理解力的培養。
語言訓練。利用各種刺激和視覺刺激、聽覺和感覺刺激來幫助患兒糾正發音。
語句訓練,先教患兒單個的詞語,等到掌握后,再連接起來形成一句話,并用行動告知這句話的意思。
家長給患兒多說話、多講、多聽,讓患兒對周圍的事物有一定的感性認知,進而發展到理性認知。
語言發育是神經發育的重要內容。腦損傷的小孩在語言發育上長有障礙。腦損傷從出生后就應進行語言發育訓練、語言理解力的訓練。先指出某物,然后做出手勢并發音,可以促進其理解力的培養。
語言訓練。利用各種刺激和視覺刺激、聽覺和感覺刺激來幫助患兒糾正發音。
語句訓練,先教患兒單個的詞語,等到掌握后,再連接起來形成一句話,并用行動告知這句話的意思。
家長給患兒多說話、多講、多聽,讓患兒對周圍的事物有一定的感性認知,進而發展到理性認知。
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