確定孩子是否有多動癥,注意參照以下表現來診斷:
注意缺陷。明顯注意集中困難和注意持續時間短暫,患者常常在聽課、做作業或其他活動時注意難以持久,容易因外界刺激而分心,在學習或活動中不能注意到細節,經常因為粗心發生錯誤。
注意維持困難。經常有意回避或不愿意從事需要較長時間、持續集中精力的任務,如課堂作業或家庭作業。做事拖拉不能按時完成作業或指定的任務。患者平時容易丟三落四,經常遺失玩具、學習用具,忘記日常的活動安排甚至忘記老師布置的家庭作業。
活動過多,不安寧手足小動作多,難以從事安靜的活動或者游戲。
行為沖動,表現為沖動做事、不顧及后果,憑一時興趣行事,常打斗或糾紛。
注意缺陷、活動過多、和行為沖動是小兒多動癥的核心癥狀具有診斷價值。最后要注意的是多動癥的孩子確診時,應該考慮到是否影響了學業與生活,符合上述條件并有影響生活及學業基本就可確診。