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• 小兒語言發育遲緩

  造成小兒語言發育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發育障礙、精神發育遲緩、受語言學習限定的特異性障礙、語言環境脫離、構音器官的異常、學習障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發現小兒語言發育遲緩要及時去醫院確診是什么原因引起的，因原發病引起的發育遲緩需要積極治療原發病，因后天營養缺乏引起的可以進行相應的食補，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產品、瘦肉等，也可以在醫生指導下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發育。同時針對小兒語言發育遲緩可以做一些相應的訓練，比如手勢訓練，擴大詞匯量的訓練、詞句的訓練等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫師或者藥師，在其指導下，合理用藥。

  

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  鄭佳 副主任醫師首都醫科大學附屬北京兒童醫院

  2021-05-31 76812次

• 胸部發育有硬塊正常嗎

  胸部早期發育時，如果出現硬塊，可能是正常的，如雙側在乳暈后有圓盤狀可移動硬塊，偶爾疼痛是正常的，一般稱為乳核，可以用熱毛巾濕敷。隨身體發育硬塊會慢慢消失，但同時需要注意多吃蔬菜，少吃辛辣刺激的食物，適當的休息，保持睡眠充足，心情舒暢，不要熬夜、上火，發育期間不要喝酒、抽煙。有條件最好進行相應體檢，檢查乳腺超聲，可以及早發現胸部有硬塊兒，而且硬塊如果是惡性或比較巨大的良性乳腺纖維瘤，可以考慮手術切除。如果是惡性，最好到三甲醫院進行相應檢查，明確病因后對癥治療。

  

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  高銀光 主治醫師首都醫科大學附屬北京友誼醫院

  2021-08-25 3543次

• 兒童腦部發育遲緩
  對于大腦發育遲緩的小寶寶，頭圍異常和反應遲鈍是常見的兩個癥狀，從寶寶剛出生開始需要做的身體檢查很多，因此醫生能夠從第一個時間判斷出寶寶的頭圍是否異常，因為頭圍是大腦發育的一種形態指標，大腦損傷的寶寶常常會出現頭圍異常的癥狀，而大腦發育遲緩的寶寶反應遲鈍，經常表現在聽力和視力方面，這是因為聽力系統損壞以及智力下降早期的癥狀。同時幼兒腦發育遲緩還會表現在頭不穩定，比如四個月大的嬰兒在坐著的時候、站著的時候，并不能將頭豎直或把頭抬起來，正常的嬰兒從三個月開始，就會對家人微笑，但是大腦發育遲緩的患兒，他們有可能不笑，也有可能會推遲笑的時間。從上面看幼兒腦發育遲緩的癥狀，同大腦發育遲緩幼兒還有表現的斜視，以及一歲多寶寶還不能走路現象，這些才能進一步的幫助醫生判斷。
  語音時長 1:51”
  南玄花 主治醫師長春市兒童醫院

  2018-11-09 4490次

• 小孩腦部發育遲緩
  腦發育遲緩主要的治療方法就是進行康復訓練，腦部發育遲緩有可能會影響孩子正常的發育功能的表現，主要包括大運動、精細運動、認知理解、語言社交等方面。如果任何一個功能受到影響都會導致智力方面的落后，對于以后的日常生活以及正常的學習都會產生一定的影響。所以主要的還是需要進行定期的發育評估，查一下孩子的發育水平，有智力落后的情況主要是需要進行康復訓練，康復訓練的內容具有廣泛性而且每個孩子具有差異性，治療效果方面也會有一定的差別。主要的方法就是進行專業機構的康復治療，可以配合用點營養腦組織的藥物促進神經系統的發育。
  語音時長 1:31”
  張亞麗 副主任醫師麗水市中心醫院

  2018-11-30 4860次

• 腦部發育遲緩會自愈嗎
  腦部發育遲緩一般是不會自愈的，在確診疾病后，需要及時的進行醫治，在配合醫生的指導下應用藥物進行治療，平時對孩子要進行科學的運動訓練，語言神經進行積極的鍛煉，家長還要注意患兒的營養的攝入，科學合理的安排食物。
  馮繼榮 主治醫師新疆維吾爾自治區人民醫院

  2018-12-03 2501次

• 腦部發育遲緩能好嗎
  病情分析：腦部發育遲緩，治好的幾率還是比較小的，只有少數的比較輕的大腦發育遲緩可以能夠有效的治好的，平時要注意通過積極的治療，早期進行語言發育方面的訓練，行為訓練等，或者是應該采取康復訓練的方式來改善一下病情的癥狀再通過飲食和藥物的方式治療。意見建議：在日常生活當中一定要注意飲食要均衡，要豐富一些，多吃一些優質蛋白食物，能夠有效的增強體質，不要吃一些有大刺激性的食物，或者是垃圾性的食品。
  駱露 主治醫師濟南市兒童醫院

  2023-04-24 1201次

• 早產兒腦部發育遲緩
  早產兒腦部發育遲緩有以下幾種癥狀表現：一，小兒出生不久經常少哭，少動，哭聲低弱，過分安靜或多哭，易激惹，易驚嚇或反復出現尺跳。二，生后喂哺困難，如吸吮無力，吞咽困難，口腔閉合不佳。三，動作不協調，不對稱，隨意運動很少。四，經常出現異常肌張力和異常的姿勢和動作模式。五，運動發育落后，例如三到四個月的小
  王志新 主任醫師中日友好醫院

  2021-11-30 260次

• 如何訓練小孩腦部發育遲緩
  小孩腦部發育遲緩，開始的表現就是愛哭鬧，后來漸漸的不哭鬧了，有些愛發呆，對著某一事物也沒有明顯的直觀感受，怎么逗孩子也不笑了。平常說話聽得懂，但是自己卻不說，也不會模仿，跟同齡人比起來有些呆滯。
  楊金花 主治醫師貴陽市婦幼保健院

  2018-12-19 3126次