一般窒息兒的智力不會是比較高的,有4%到7%窒息兒發展為智力低下,其余的智力平均水平低于正常。嬰兒出生后開始給視聽刺激,在小兒覺醒時給看鮮艷色彩的玩具,聽搖動玩具發出的聲響。經常和小兒對視和說話,促進親子間的感情交流。
零到一歲幼兒的教育內容主要就是育兒刺激和玩耍,使小兒感受豐富多彩的外界環境,各種色彩多樣形狀和不同的聲音,在床上和臥室上,墻上貼上色彩鮮明的氣球或者是發出響聲的玩具,時常的更換以便引起小兒看和聽的興趣。
一般窒息兒的智力不會是比較高的,有4%到7%窒息兒發展為智力低下,其余的智力平均水平低于正常。嬰兒出生后開始給視聽刺激,在小兒覺醒時給看鮮艷色彩的玩具,聽搖動玩具發出的聲響。經常和小兒對視和說話,促進親子間的感情交流。
零到一歲幼兒的教育內容主要就是育兒刺激和玩耍,使小兒感受豐富多彩的外界環境,各種色彩多樣形狀和不同的聲音,在床上和臥室上,墻上貼上色彩鮮明的氣球或者是發出響聲的玩具,時常的更換以便引起小兒看和聽的興趣。
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