語言中樞神經發育遲緩臨床表現:特發性語言發育障礙,臨床上分為表達性語言障礙和感受性語言障礙兩種,前者能理解語言,但不能表達,后者對語言的理解和表達均受限制。
特發性的語言發育障礙兒童,兒童在學前階段,無明顯的心理情緒異常,仍活潑愉快,上學后由于語言交流,小孩兒常出現焦慮、抑郁、退縮、違拗等行為的問題,該類兒童學習困難,主要是閱讀理解和計算困難。
感受性的語言障礙的兒童,口語語言的理解和表達能力差,兒童不能理解簡單的知識,不能根據語言要求指出或拿出某種物品,這類患兒能聽到聲音但對語言卻不理解,給予手勢、表情,有反應。
聽力檢查,有輕度的聽力減退,但與臨床上所見到的,對語言的毫無反應及不相稱,電測聽檢查的聽力曲線常是不穩定,波動大。