研究表明了學校恐懼癥的兒童,有性格方面的弱點,年齡小的兒童常常表現為脆弱,過分依賴,膽小害羞等一些特點。這種個性特點的兒童,容易過分依賴父母,出現上學困難,他們常常愿意待在父母身邊,對陌生的人、環境感到緊張和恐懼。
對于年齡稍大一些的兒童,那么有人用埃森克人格問卷,進行了一個調查,發現患兒的個性和正常兒童有顯著性的差異,表現為孤獨,情感封閉,難以適應外部環境,情緒不穩定,容易緊張和焦慮等等,因為這種性格上的缺陷,使這一類的孩子容易在學校里得不到老師和同學的喜愛,讓他體會不到學校集體的應有的溫暖。而有些兒童因為性格軟弱,常常遭到其他學生的嘲笑和欺負,有些兒童因為不能很好的和老師進行交流和溝通,容易被老師同學誤解,加上他性格敏感,常常過分煩惱。
那么,有些研究就發現了,學校恐懼癥而是一種特殊類型的社交恐懼癥,類似內化性的一個個性特點和適應不良,是學校恐怖癥發病的一個素質因素。