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• 腦癱智力正常嗎

  腦癱的孩子，腦癱分型一般分痙攣型，還有非痙攣型。從我們神經(jīng)外科來(lái)講，它分型有這么幾種分型方法，痙攣型、非痙攣型，非痙攣型包括手足徐動(dòng)型、遲緩型，還有混合型的。一般情況下我們臨床多見的痙攣型的腦癱孩子，70%的孩子是不伴有智力障礙的，非痙攣型的，像混合型的，還有遲緩型的，還有手足徐動(dòng)型的腦癱孩子，大多數(shù)是伴有智力障礙的。所以說(shuō)腦癱小孩70%的孩子是不伴有智力障礙的，后期是完全可以回歸社會(huì)的，那30%的孩子，他是有一定智力障礙的。

  

  01:10
  王東 副主任醫(yī)師中國(guó)醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院

  2018-12-07 5593次

• 腦出血后智力會(huì)下降嗎

  腦出血如果情況比較嚴(yán)重的話，會(huì)導(dǎo)致智力下降的。在治療恢復(fù)期間一定要讓患者保持平穩(wěn)的情緒，平時(shí)情緒不要太過(guò)激動(dòng)，以免造成身體的不適。日常生活中家屬一定要多跟患者進(jìn)行溝通，關(guān)心體貼患者，滿足患者的需求，以幫助患者消除身體的不適，治療恢復(fù)期間注意休息。顱內(nèi)出血病情穩(wěn)定后，鼓勵(lì)患者做主動(dòng)鍛煉，盡早下床活動(dòng)，從起床、肢體平衡、站立、行走進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)，逐步增加活動(dòng)范圍和次數(shù)，最后幫助進(jìn)行上下樓梯訓(xùn)練，讓患者做到運(yùn)動(dòng)，利于功能的恢復(fù)。用中醫(yī)中藥辨證治療，有利于病情盡快恢復(fù)。

  

  01:26
  林仲輝 副主任醫(yī)師廈門市中醫(yī)院

  2020-03-16 2524次

• 兒童智力發(fā)育遲緩
  每個(gè)寶寶所處環(huán)境、飲食、生活狀態(tài)還有家長(zhǎng)不同，發(fā)育情況也不一樣。有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子，相對(duì)同齡寶寶來(lái)說(shuō)，不管是發(fā)言能力還是動(dòng)手能力都跟不上，認(rèn)為是發(fā)育遲緩。如果孩子智力跟不上，有可能是腦癱所導(dǎo)致，真是這種情況的話，還是要積極治療，根據(jù)孩子身體的情況，選擇適合的治療方法。主要的治療方法，有物理療法，也可以用中西結(jié)合的治療方法，只要能治好腦癱孩子，其智力發(fā)育遲緩也會(huì)有所改善的。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:04”
  郝小生 主治醫(yī)師吉林大學(xué)第一醫(yī)院

  2018-10-14 6733次

• 兒童智力發(fā)育緩慢
  寶寶到了九個(gè)月時(shí)候，仍不能主動(dòng)伸手去拿東西，同時(shí)在有大人攙扶的時(shí)候，也不能用自己的雙腿支撐體重，這就說(shuō)明寶寶有些異常，應(yīng)該及早的帶寶寶去檢查一下。如果寶寶突然高聲的尖叫，無(wú)回聲，起聲急而消聲快，這樣的哭聲結(jié)合其他癥狀，如搖頭、眼神發(fā)直、凝視、嗜睡、煩躁、發(fā)熱、抽搐等，可能是有顱腦疾病，如化膿性腦膜炎。如果寶寶突然不哭也不響，過(guò)分的安靜，也屬于異常現(xiàn)象，因?yàn)橛械男律鷥翰≈囟薏粍?dòng)，更應(yīng)該重視的是去細(xì)心的觀察，耐心找出原因。智力障礙的寶寶，最早表現(xiàn)出癥狀往往是吃奶困難，不會(huì)吸吮，特別是容易吐奶，這樣就表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，日后智力會(huì)受到影響，到寶寶半歲添加輔食以后咀嚼晚，喂養(yǎng)困難，吃固體食物不易咽下，并且滯食嘔吐。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:48”
  景占英 主治醫(yī)師長(zhǎng)春市兒童醫(yī)院

  2018-11-12 1666次

• 兒童智力發(fā)育遲緩咋辦
  1、要對(duì)其進(jìn)行語(yǔ)言和認(rèn)知等方面的相關(guān)的訓(xùn)練，要由專業(yè)的人員指導(dǎo)；2、根據(jù)幼兒的智力發(fā)育水平，結(jié)合嬰幼兒發(fā)育的家庭訓(xùn)練手冊(cè)，為幼兒提供相關(guān)的訓(xùn)練；3、進(jìn)行中醫(yī)針灸和頭皮針治療等等，對(duì)幼兒智力的發(fā)育，尤其是對(duì)語(yǔ)言發(fā)育，具有明顯的效果。
  田婷 主治醫(yī)師貴陽(yáng)市婦幼保健院

  2018-12-25 2102次

• 兒童智力測(cè)試有什么
  病情分析：一般對(duì)兒童的智力進(jìn)行測(cè)試，主要是指對(duì)0~6歲的小兒的神經(jīng)以及心理進(jìn)行測(cè)試。一般會(huì)表現(xiàn)在抬頭、翻身、坐、爬的運(yùn)動(dòng)，還有一些精細(xì)的動(dòng)作。意見建議：還有一些對(duì)于兒童智力方面的檢查，可以和孩子做一些益智的小游戲，能夠有效的測(cè)試寶寶的智力，對(duì)寶寶也是有所幫助的。
  王廷 主治醫(yī)師長(zhǎng)治市婦幼保健院

  2019-05-07 2202次

• 兒童智力低下如何分度
  兒童智力低下分為四度：一、輕度，占智力低下的75%到80%，主要表現(xiàn)：語(yǔ)言發(fā)育比較遲，對(duì)周圍缺乏興趣，不善于交往，分析能力差，學(xué)習(xí)詞匯差，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)比一般兒童差，經(jīng)過(guò)耐心教育可以學(xué)到一定程度的閱讀能力和計(jì)算能力，能達(dá)到小學(xué)三四年級(jí)的水平，成人以后能做簡(jiǎn)單具體的工作；二、中度，占10%左右，從小發(fā)育
  李蓉蓉 主治醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 376次

• 兒童智力低下怎樣分度
  兒童智力低下分為四度：一、輕度，占智力低下的75%到80%，主要表現(xiàn)：語(yǔ)言發(fā)育比較遲，對(duì)周圍缺乏興趣，不善于交往，分析能力差，學(xué)習(xí)詞匯差，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)比一般兒童差，經(jīng)過(guò)耐心教育可以學(xué)到一定程度的閱讀能力和計(jì)算能力，能達(dá)到小學(xué)三四年級(jí)的水平，成人以后能做簡(jiǎn)單具體的工作；二、中度，占10%左右，從小發(fā)育
  林偉成 副主任醫(yī)師廣州醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院

  2022-04-08 31次