兒童智力低下在不同時期會有不同表現(xiàn):
一、嬰幼兒期在出生至一歲左右,往往難以發(fā)現(xiàn)有什么問題,只是到了兒童會走路,會說幾個字的年齡,不會走不會說,家長才對孩子懷疑是不是智力有什么問題,由于智力正常兒童也有一些發(fā)展較遲的情況,所以家長往往抱有僥幸心理,希望他們不過是遲長兒,以后會趕上來的,可是時間長了他們的學習能力差,抽象能力,數(shù)概念難以學會等障礙就表現(xiàn)出來了。
二、學齡期,在這一階段問題逐漸明顯,視,聽雖然正常,但觀察力差,事物細微的特點或細小的變化往往視而不見,聽而不聞,語文一般無大障礙,口齒清楚,能表達自己簡單的思想,機械記憶較好,多次重復的學習內容可以記憶長久。
三、思維能力差,缺乏邏輯性,數(shù)概念難以學會,情緒正常,有的膽小,有的魯莽,與正常兒童基本無異,缺乏意志力,不能主動設法克服困難,有簡單的是非概念,經(jīng)過特殊教育,他們可以學會簡單技能,知識面可以達到小學五六年級水平,算數(shù)能力只能達到一二年級水平。