這是一個很復雜的過程,真的不是“一發(fā)現多少度了就給孩子戴上一個多少度的眼鏡”這么簡單,現在在眼科建議給每個患者,特別是剛發(fā)現近視的孩子,建一個檔案,就象給孩子進行發(fā)育測量似的,每年測量他的身高的同時,我們也測量視力,在測視力的時候,還要進行眼軸的測量、角膜曲率的測量,包括眼位的測量,眼位有的孩子是有些小外斜,有的是內斜,都這些不同情況都會決定咱們這個眼鏡怎么配,是給配高了還是配低了。
在進行散瞳驗光測量孩子近視度數的同時,眼軸、角膜曲率、眼位的情況,一定要同時進行檢查,如果在同樣度數的情況下,偏內斜的孩子和偏外斜的孩子在給眼鏡的原則上是不一樣的,所以絕對不是孩子近視了就相應的給一個度數這么簡單,一定要對眼睛進行全面的檢查。
同時如果發(fā)現孩子近視了,以后還是要定期追蹤觀察,在觀察過程中重點看孩子的度數變化的情況,散光變化的情況,眼軸增長的情況,根據這些,每個患者再進行個性化的配眼鏡的原則。