一、軀體健康因素。一個心理健康的孩子,必須有健康的軀體。如果從幼兒開始就體弱多病,那么必定會影響他的心理發育。
二、外部環境因素。一是家庭,家庭是孩子生活的主要環境,家庭成員之間的關系和家庭氣氛,對孩子來說具有特殊的敏感性。父母和其他的家庭成員的生活習慣、思想意識、作風情操對于孩子品德培養、個性的形成有重要的意義。第二就是學校,兒童入學讀書,是人生走向社會的一個起跑線,教育的方針政策,學校的風氣環境,老師的態度和方法,學習成績的優劣,師生同學之間的關系,都可以影響學生的一個心理發育。第三是社會。社會環境對兒童的發育也影響比較大,社會隔離可以影響兒童的社交能力。大城市高層建筑單元設計的住房,減少孩子間的交往,剝奪了孩子自由活動的天地,鬧市區的噪音,交通擁擠緊張,空氣污染等均可以影響兒童的一個心理發育。
三、教育的影響因素。包括了對孩子的過分保護,溺愛,還有一個就是對孩子的過分的嚴厲,對孩子的過分放松,對孩子忽冷忽熱等等,都會影響兒童的心理健康。