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• 認知障礙就是老年癡呆嗎

  真正嚴格上來講，認知障礙屬于老年癡呆前的一個階段。現在研究顯示，中國65歲以上大概有2638萬的認知障礙的患者，根據隨訪的數據顯示，每年大概有10%到15%的患者轉換成癡呆，所以基本上五年大約有一半的患者會轉換成癡呆。其實認知障礙并不是必然會轉換成癡呆，剛才已經說了，有一部分患者可能是不轉化為癡呆的。在認知障礙各種類型中，遺忘型認知障礙是更容易轉化成癡呆的。

  

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  孫永安 主任醫師北京大學第一醫院

  2018-08-09 10465次

• 老年癡呆的癥狀

  老年癡呆癥，一般來說是在65歲以上發病率最高，而且隨著年紀的增長，患者發病率會逐漸的增高。患者往往容易出現焦慮、抑郁、情感淡漠等情緒障礙。患者最主要的癥狀還是癡呆的癥狀，往往會出現記憶力的下降，反應的遲鈍，還會出現精神異常的表現。比如有的老年癡呆患者容易懷疑他人會傷害自己，有的會變得十分多疑。老年癡呆的患者一般記憶力會減退，有時間及空間定向力的障礙。此外在生活當中，患者可能會出現入睡困難、早醒、易醒、再入睡困難等睡眠障礙。治療上主要是通過服用藥物來控制病情，臨床上常用喜恩卡卡巴拉汀片等藥物，來改善老年癡呆患者的認知障礙情況。如果需服用藥物，請結合自身情況，在醫生或者藥師的指導下進行用藥。

  

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  毛之奇 主任醫師中國人民解放軍總醫院

  2021-01-06 5675次

• 幫助老年癡呆患者提高生活自理能力
  ?照料者根據患者的習慣和愛好，用誠懇的態度鼓勵他們做一些力所能及的家務勞動，如擦桌子、掃地、洗碗、剝果皮等。照料者合理安排作息時間，使患者生活有規律，避免白天睡覺，夜晚吵鬧他人。照料者經常帶患者到戶外活動，選擇不同的散步地點，給患者以新鮮感。
  語音時長 1:09”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-08-05 1572次

• 對老年癡呆患者認知障礙的護理
  對記憶障礙的護理：強化記憶鍛煉，增加信息的刺激量，經常鼓勵患者回憶過去生活的經歷，幫助其認識目前生活中的真實，人物和事件，定時看電視、報紙，了解國內外大事，保持良好的社會互動，可獲得更多的信息。經常協助患者確認現實的環境，如房間、廁所、餐廳。房間內的擺設盡量不要搬動，減小辨認環境的困難度。囑忠者保持良好的心境，給予充足的營養，改善飲食結構，多食富含卵磷脂、乙酰膽堿的食物，如雞蛋、魚等。多食堅果、牛奶、麥芽等，有助于大腦內核糖核酸的補充，提高記憶力。
  語音時長 1:34”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-08-05 2020次

• 怎么提高老年癡呆患者的記憶力
  病情分析：要想提高老年癡呆患者的記憶力可以應用藥物，可以應用膽堿酯酶抑制劑，如金康靈力氫溴酸加蘭他敏片，本藥可以提高患者指向記憶能力、聯想學習能力、圖像回憶能力、無意義圖形再認及人像回憶等能力。對癡呆患者和腦器質性病變引起的記憶障礙也有一定的改善作用。意見建議：患者平時要注意飲食，多吃些新鮮的蔬菜和水果，如香蕉、梨、菠菜、白菜、西紅柿等，避免吃堅硬的食物，如排骨、堅果等。 如需用藥或想要了解更多用藥知識，請咨詢醫生或藥師，在其指導下合理用藥。
  王宏瑜 副主任醫師鶴崗市人民醫院

  2022-05-12 2202次

• 腦梗病人的認知能力恢復的最佳時間
  病情分析：腦梗指的是腦梗死，并不存在腦梗死病人的認知能力恢復的最佳時間這種說法，腦梗死病人的認知能力恢復時間通常在6個月以內比較好。患者在恢復期間可以遵醫囑應用中成藥進行治療，比如葛芪通脈顆粒，此藥物比較溫和，是由中藥材紅花、葛根、當歸、赤芍、黃芪等組成，這些中藥材在一起搭配，既可以起到活血、通脈的作用，同時還能夠達到益氣的功效，可以幫助患者緩解言語不清、肢體麻木、認知能力差、肢體無力等臨床癥狀。患者也可以遵醫囑服用一些可以改善腦部微循環的西藥進行治療，比如長春西汀片、胞磷膽堿鈉膠囊等，對身體恢復有幫助。意見建議：患者在恢復期間也可以配合醫生進行運動療法、音樂療法以及作業療法等，有助于促進患者恢復認知功能。但是不可以進行劇烈運動或者重體力勞動，否則會影響身體恢復。 如需用藥，或者想要了解更多的專業用藥知識，可以咨詢專業的醫生或者藥師，在其指導下合理用藥。
  楊立平 副主任醫師大慶市中醫醫院

  2023-10-30 2002次

• 老年癡呆與認知障礙
  老年癡呆患者可出現事識人和面容識人，既不能認識親人和熟人的面孔也可出現自我認識損傷，產生鏡子癥表現為患者常常對著鏡子里的自己說話，可出現意向性失用，如每天晨起仍可自行刷牙，但不能按指令做刷牙動作以及觀念性失用，不能正確地完成連續復雜的運用動作，如劃火柴和點煙等。而認知障礙是老年癡呆患者的體征表現，會
  伊志強 主任醫師北京大學第一醫院

  2022-01-25 236次

• 孩子認知能力差怎么訓練
  孩子認知能力差一般可以通過增加閱讀量、提高注意力、培養觀察力等方法訓練。1、增加閱讀量：閱讀是獲取知識的一種方式，可以不斷增加孩子的閱讀量，逐漸增強所學的知識面，提高孩子的理解能力，可改善上述現象。2、提高注意力：孩子認知能力差的情況下，注意力往往無法集中，無法深入思考問題。在日常生活中，要培養孩子
  蘇德泉 主治醫師復旦大學附屬兒科醫院

  2023-06-21 0次