問語言發(fā)育遲緩的癥狀是什么
病情描述:
語言發(fā)育遲緩的癥狀是什么
答醫(yī)生回答
病情分析:
如果目前存在著明確的語言功能發(fā)育遲緩的話,那么往往會(huì)表現(xiàn)為青少年或者是兒童出現(xiàn)的,與其年齡或者同齡段兒童,嚴(yán)重不相符的語言發(fā)育遲緩的癥狀,主要表現(xiàn)為構(gòu)音障礙,以及詞匯的表達(dá)能力嚴(yán)重缺乏,同時(shí)患者往往會(huì)伴有智力水平發(fā)育低下,認(rèn)知功能障礙等多種情況同時(shí)存在。
意見建議:
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小兒語言發(fā)育遲緩造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種,比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的,因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病,因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ),比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物,如海產(chǎn)品、瘦肉等,也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。同時(shí)針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練,比如手勢訓(xùn)練,擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí),可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:03
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小兒發(fā)育遲緩的癥狀小兒發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)牙齒、骨骼發(fā)育慢,較同齡兒童牙齒長的晚、說話晚、身高矮、體重輕,嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)腿軟無力、走路不穩(wěn),甚至出現(xiàn)X或O型腿、佝僂病,還會(huì)影響智力發(fā)育,反應(yīng)遲鈍、注意力不集中,愛哭鬧等癥狀。這是由于兒童生長發(fā)育快,缺鈣導(dǎo)致的,需要及時(shí)補(bǔ)充。在日常生活中,有很多家長都會(huì)給孩子補(bǔ)鈣。但是很容易忽略鈣的吸收,導(dǎo)致效果不佳。對此,可以補(bǔ)充維生素D,促進(jìn)鈣的吸收,調(diào)節(jié)鈣、磷代謝,預(yù)防佝僂病。臨床上常用兒童維D鈣咀嚼片進(jìn)行治療,它既含有碳酸鈣又有維生素D,可以提高鈣的吸收攝入量,促進(jìn)骨骼發(fā)育,預(yù)防佝僂病。而且它是大象的形狀,有三種水果口味,口感好,容易被兒童接受。同時(shí),兒童發(fā)育遲緩還可以吃富含鈣量多的食物,包括雞蛋、牛奶、紫菜、海帶、以及豆制品等。少喝飲料,少吃油炸、膨化食品,影響鈣的吸收。如果需要了解更多的用藥知識(shí),可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下合理用藥。01:47
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語言發(fā)育遲緩的癥狀是什么語言發(fā)育遲緩,主要的癥狀表現(xiàn)分為兩種:第一種就是表達(dá)性語言障礙,第二種就是感受性語言表達(dá)障礙。語言表達(dá)障礙主要是明白聽懂了別人說的話,但是表達(dá)不出來。第二種就是對別人說過的話無法理解,表達(dá)受到限制。語言發(fā)育遲緩的患者,應(yīng)該及時(shí)的到正規(guī)的醫(yī)院做詳細(xì)的檢查,明確具體的病情和病因,針對性的治療。可以應(yīng)用營養(yǎng)腦神經(jīng)細(xì)胞的藥物進(jìn)行治療,也可以通過語言訓(xùn)練,以基礎(chǔ)的綜合訓(xùn)練方法進(jìn)行治療。對語言發(fā)育遲緩,缺乏特效的藥物和治療手段,主要是以結(jié)合游戲訓(xùn)練,手勢符號(hào)訓(xùn)練,文字訓(xùn)練,交流訓(xùn)練等方法進(jìn)行治療。語音時(shí)長 01:27”
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語言發(fā)育遲緩癥狀首先需要明確語言發(fā)育遲緩顧名思義就是語言的表達(dá)發(fā)育遲緩;另外,還包括語言的理解、發(fā)音的清晰度以及是否有構(gòu)音障礙的情況。語言包括很多的方面,包括語言的理解、語言的表達(dá)和語言的具體的使用、音調(diào)、語調(diào)等等,這些都是語言發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)。如果有明顯的語言發(fā)育遲緩,有可能會(huì)出現(xiàn)說話比較少或者連不成句子,發(fā)音不清晰,有明顯的構(gòu)音障礙,個(gè)別的音發(fā)不清楚,或者對于他人的語言指令、語言問題不能理解并回答,這些都是語言遲緩的表現(xiàn)。另外,如果有語言發(fā)育遲緩,有可能會(huì)合并認(rèn)知和理解功能的異常,還需要注意觀察一下是否有認(rèn)知和理解方面的落后,需要做一下整體的發(fā)育評估,如果有語言發(fā)育遲緩,需要及時(shí)的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,其它方面也有發(fā)育落后的話,也需要合并的進(jìn)行康復(fù)治療,提高整體的發(fā)育水平。語音時(shí)長 1:32”
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孩子語言發(fā)育遲緩的癥狀是什么病情分析:孩子出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩,主要有以下癥狀:1、在語言表達(dá)方面,存在結(jié)結(jié)巴巴、支支吾吾的口吃現(xiàn)象。2、在理解方面,對于家長或朋友給出的指令,不能完全的明白。3、在智力方面,存在智力低下,專注度不高,注意力不集中等現(xiàn)象。意見建議:孩子出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩,要多鼓勵(lì)多表揚(yáng)孩子生,活中多跟他進(jìn)行溝通交流,盡量保持活潑愉快的心情。也可多邀請一些同齡孩子一同玩耍。
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語言發(fā)育遲緩的孩子什么癥狀病情分析:當(dāng)嬰兒語言發(fā)育遲緩,主要與以下幾種癥狀: 在語言表達(dá)方面存在結(jié)結(jié)巴巴,支支吾吾的口吃現(xiàn)象。 在理解方面,對于家長或者是朋友給出的指令不能完全明白。 在智力方面存在智力低下,專注度不高,注意力不集中等現(xiàn)象。 所以出現(xiàn)以上臨床癥狀,需要進(jìn)行相關(guān)的醫(yī)學(xué)綜合評估,確定是否出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩。意見建議:當(dāng)孩子出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn),要多鼓勵(lì)多表揚(yáng),在生活中與他多交流,保持愉快的心情,適當(dāng)增加語言和肢體表達(dá)能力,改善身體的語言發(fā)育。
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什么叫做語言發(fā)育遲緩語言發(fā)育遲緩,通常是指由于各種原因所導(dǎo)致兒童口頭的表達(dá)能力或者語言的理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平,表現(xiàn)出智力低下的臨床表現(xiàn)。通常需要進(jìn)行量表測試來客觀的評價(jià)。臨床上把語言發(fā)育遲緩,分為表達(dá)性語言障礙和感受性語言障礙,前者主要表現(xiàn)為能理解語言但不能表達(dá),后者主要是對語言的理解和表達(dá)均受到限
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語言智力發(fā)育遲緩首先需要明確智力的發(fā)育,包括語言的發(fā)育,語言的發(fā)育包括多個(gè)方面,除了包括語言發(fā)育之外,還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后,有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn),而且語言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語言的發(fā)育落后,有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)