問什么叫強迫癥
病情描述:
什么叫強迫癥
答醫生回答
病情分析:
強迫癥是最棘手的神經官能癥之一,主要臨床表現是反復出現強迫觀念、強迫沖動或強迫行為?;颊叩呐R床癥狀復雜多樣,病程遷延,容易轉化為慢性,致殘率較高,對患者學習、工作、生活的影響較為嚴重。
意見建議:
建議在治療上,學者們和專家認為:藥物治療配合心理治療是最優的治療方案,兩者相繼或同時進行比單獨使用任何一種治療的效果也好。
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強迫癥是什么一般來說普通人群中,強迫癥的發病率是1%到2%,大約有2/3的患者,他在25歲以前起病的,一個人一輩子終身得強迫癥的可能性是2.5%,世界衛生組織所做的全球調查中發現,強迫癥已經成為15到44歲中青年人群中,造成疾病負擔最重的20種疾病之一,一般來說強迫癥起病早,病情遷延的時間特別長,有很多病人因為覺得尷尬,各方面的原因,他在一開始病程之初的時候,就沒有發現,甚至有些怕臟反復洗手的,這種患者他可能一直要到病情特別嚴重,影響他生活的時候才來就診,經常強迫癥對患者的社會功能,人際交往和生活質量,都會造成非常大的影響。由于強迫癥它的起病比較潛伏,遷延的時間比較長,有時候不容易被患者和患者的家屬認識,甚至不被他家所重視和發現,因此在一般來說,等真真正正知道強迫癥的時候,跟發病起始的時候,它間隔的時間都是比較長的,甚至有些人間隔,可以達到10年之久,通常一般很多報道,認為平均的間隔是7.5年,所以當你到醫院去診斷強迫癥的時候,你可能很早之前就已經患病了,只是你不知道而已。02:24
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什么是強迫癥強迫癥是一種患者不斷重復,某種行為或者某種思維的神經精神系統性疾病。在一段時間內,患者不能控制這種行為或者思想,一般來說,不能控制思想的這種行為叫做強迫思維,而不能控制行動的這種行為叫做強迫的行為。強迫癥的特點是在日常生活中一些無意義的,甚至違背患者自身意愿的,一些想法或者行為,反復侵襲患者。雖然我們每個人自己,能夠感覺到這種想法或者行為,是源于自身的,但是就想辦法去控制它,去抵抗它,但始終沒辦法控制,這兩種強烈的沖突,使患者感到非常的焦慮和痛苦,甚至影響學習和工作,包括社會生活的人際交往,等各個方面都會受影響,我們就會把這個叫做強迫癥。01:25
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什么叫強迫癥強迫癥在臨床中有叫強迫障礙,它是反復出現強迫觀念或者是強迫行為為主要特征的一類神經癥。強迫觀念它是以刻板的形式反復的到患者的意識領域當中的一種思想表象或者是意向,這種思想表象或意向對患者來說其實沒有什么意義,也是不必要的或者是說多余的。但是患者卻意識到這些都是他的思想,很難去擺脫,但是也無能為力,他會感到十分的痛苦和苦惱。強迫行為是反復出現刻板的儀式動作,患者的明明知道它不合理不必要,但是又不得不去這么做。這種行為的出現往往就是為了減輕強迫觀念所引起的這種焦慮不安采取的一種順應行為,就和患者所描述的不那么做心里就不舒服,做了心里就會暫時的舒服,其中以強迫性的檢查和強迫清洗最為常見,90%的患者既有強迫觀念又有強迫行為。語音時長 1:48”
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什么叫兒童強迫癥兒童強迫癥,又叫兒童強迫性神經癥,是兒童重復的進行的某一種活動或者是動作,明知道沒有意義,不合理,但是對于自己來說沒有辦法控制,主觀上會感到有一種不可抗拒和不能克制的觀念,臆想或者是行為存在,既有意識的自我強迫,又有意識的自我反強迫,是兒童強迫癥比較典型的心理沖突。強迫癥患兒,智力水平正?;蛘咭话惚容^好,平時的時候比較喜歡安靜,喜好思考,臨床發現導致兒童強迫癥可能有精神因素,比如說重大事件,是一個主要的誘發因素。性格的因素,平常的性格就比較內向膽怯,優柔寡斷,比較古板刻板,受家庭父母性格內向,潔癖強迫行為的影響,患者也會出現這種強迫的行為。語音時長 1:31”
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什么叫兒童強迫癥兒童強迫癥是以強迫觀念與強迫行為為主要表現的一種兒童期情緒障礙。一個正常的兒童,在他發育的早期,也可能有輕度的強迫性行為。除此以外還常有其他強迫性癥狀,如強迫意向、強迫觀念、強迫情緒等。睡覺時,反復檢查衣服鞋襪是否放得整整齊齊等;有的患兒表現為儀式性動作,如要求自己上樓梯必須一步跨兩級,走路必須走兩步路一下。這類患兒,如不讓他重復這些動作,他們反而會感到焦慮不安,甚至發脾氣。
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什么叫強迫癥的表現病情分析:強迫癥的表現一般指的是強迫癥的癥狀,根據患者的病情不同,其癥狀表現也是多方面的,可以表現為反復的想事情或者是反復的做事,反復的懷疑等等,患者明明知道沒有必要,但是無法自我克制,為此十分痛苦。意見建議:建議有強迫癥相關癥狀表現的患者可以到正規醫院的精神科或者是心理科治療。強迫癥大多是需要服用新型的抗抑郁藥來控制癥狀的,輔助心理治療的話往往療效會更好一些。
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思維強迫癥強迫癥患者被這種強迫性思維控制,但卻無法擺脫,讓患者無比苦惱。強迫癥是一種神經癥,以癡迷和強迫運動為主要表現形式。它的特點是有意識的自我強迫和有意識的自我強制?;颊咧缽娖劝Y狀的持續存在是毫無意義和不合理的,但不能反復行使。它試圖抵抗的越多,它就越緊張和痛苦。課程的延續可以是一種儀式運動。雖然精神痛
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焦慮強迫癥焦慮強迫癥的特點有強迫疑慮:對自己的行動是否正確,產生不必要的疑慮,要反復核實。如出門后疑慮煤氣、電器是否關嚴,反復數次回去檢查,不然則感焦慮不安。