問躁狂癥掛什么科
病情描述:
躁狂癥掛什么科
答醫生回答
病情分析:
躁狂癥可以就診精神科。躁狂癥主要的表現就是情緒長期的處于高漲的狀態,整日興高采烈,自我評價高,主動言語多,思維聯想增多。
意見建議:
建議還是考慮藥物治療,臨床常用的藥物主要是鋰鹽和丙戊酸鹽。但是使用鋰鹽過程中要注意監測鋰鹽濃度,因為鋰鹽發揮作用的濃度非常的接近中毒劑量。
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躁狂癥服用碳酸鋰效果好嗎碳酸鋰治療躁狂癥效果顯著,碳酸鋰以鋰離子形式發揮作用,其抗躁狂發作的機制是能抑制神經末梢Ca2+依賴性的去甲腎上腺素和多巴胺釋放,促進神經細胞對突觸間隙中去甲腎上腺素的再攝取,增加其轉化和滅活,從而使去甲腎上腺素濃度降低,還可促進5-羥色胺合成和釋放,而有助于情緒穩定。臨床上該藥主要治療躁狂癥,對躁狂和抑郁交替發作的雙相情感性精神障礙有很好的治療和預防復發作用,對反復發作的抑郁癥也有預防發作作用。也用于治療分裂-情感性精神病。01:22
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耳石癥掛什么科耳石癥發作的病人,常因頭暈,首先就診于神經內科,確診后可根據就診醫院的科室分配情況,于神經內科,或者耳鼻咽喉頭頸外科,進行后續治療。耳石癥有另外一個“高大上”的名字,叫“良性陣發性位置性眩暈”,它的發生,一般只在體外改變的時候出現,因此又叫“位置性眩暈”,會有天旋地轉身體下墜的感覺,會出現短暫陣發性發作的眩暈和眼震。正常情況下,耳石是附著于耳石膜上的,當一些致病因素導致耳石脫離。這些脫落的耳石,就會在內耳內被稱作內淋巴的液體里游動。當人體頭位變化時,這些半規管,亦隨之發生位置變化沉伏的耳石,就會隨著液體的流動而運動,從而刺激半規管毛細胞,導致機體發生強烈性眩暈,時間一般較短,數秒至數分鐘,可周期性加重或緩解,病程長短不一。通常使用敏使朗等藥物,及耳石復位治療,必須到正規醫院接受治療。01:41
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躁狂癥掛什么科躁狂癥屬于精神障礙中的一類常見的癥狀,就診應該選擇去精神科或精神心理科就診。臨床上的主要表現是患者興奮話多,活動比以前增多,有夸大的言語和行為,精力特別充沛,常常不需要睡眠,情感上容易激怒,稍有不適便容易大發雷霆。這種狀態常常會和抑郁狀態交替發作,診斷上屬于雙相情感障礙。另外,再一些器質性的疾病,像腦動脈硬化性的精神病,老年性癡呆以及麻痹性癡呆等疾病也會出現類似的躁狂或者是興奮的癥狀,所以這個時候除了做詳細的精神檢查,還需要明確患者的既往腦器質性病史,也可以選擇去神經內科來評估腦器質性疾病的一個目前的狀態。語音時長 01:16”
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躁狂癥該掛什么科如果懷疑患者患上了躁狂癥,首先應該選擇掛精神科和心理科。由精神科的醫生,對患者進行詳細的精神檢查,也就是跟患者溝通和交流,觀察患者的精神狀態,比如思維、情感、意志活動、意識、定向力、自知力等。如果是比較嚴重的躁狂癥,首先要給予心境穩定劑的治療,比如碳酸鋰、丙戊酸鈉、卡馬西平,還有一些非典型的抗精神病藥物,比如奧氮平、喹硫平等。如果患者的躁狂癥狀不是特別明顯,可以控制,也可以先進行心理治療,讓患者逐漸的對自己的躁狂發作有一個認識,可以更好控制自己,并且能夠了解自己的認識和行為習慣,就可以逐漸的減少躁狂發作。另外有一些軀體疾病,也可能會發生躁狂的癥狀,比如甲亢的患者、癲癇的患者、腦腫瘤的患者,所以也要根據患者的其他癥狀,尤其是軀體癥狀,來進行鑒別診斷,做一些必要的體格檢查、實驗室檢查以及儀器檢查。語音時長 01:55”
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躁狂癥該掛什么科病情分析:躁狂癥可以就診精神科。躁狂癥的主要表現就是以長期的情緒高漲,并且伴有話多,言語夸大,注意力容易被外界吸引,自我感覺好,自我評價高。意見建議:建議還是要及時進行藥物治療,臨床主要是以鋰鹽或者丙戊酸鹽為主。另外,也可以考慮使用抗精神病藥物,比如奧氮平或者喹硫平,都有起到心境穩定的作用。 以上方案僅供參考,具體藥品使用請結合自身情況在專業醫生指導下用藥。
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躁狂癥看什么科病情分析:躁狂癥應該看精神科、心理科。躁狂癥的具體表現是精神活動過度活躍,興奮、話多、容易激動、夸大,癥狀持續時間至少一周以上,需要排除軀體疾病導致的。意見建議:躁狂是一種病理性的狀態,精神過度亢奮,表現有“三高”的綜合征表現,情緒高漲,思維活躍,動作行為多,同時還有睡眠減少,食欲增加,性欲亢進,癥狀持續存在,既往可能會有類似精神狀態的發作時。診斷明確的躁狂癥可以使用情緒穩定劑治療。
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什么是躁狂癥躁狂癥是精神科常見的一種情感障礙疾病,多見于15-30歲之間人群。引起的原因大多是由于遺傳因素、個人體質因素、腦神經興奮性增強、服用激素類藥物、精神壓力或學習壓力過大、機體受到某些刺激、神經內分泌功能失調、情感受挫、個人性格十分內向等因素而誘發導致發生。躁狂癥常見的癥狀主要表現為情緒高漲、焦慮、興奮
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什么是躁狂癥?1、心境高漲,表現為輕松愉快,自我感覺良好,覺得周圍的一切都非常美好,感到其生活絢麗多彩,自己也無比幸福和快樂,整日興高采烈,得意洋洋,其愉快心境頗為生動鮮明,與內心體驗協調,有一定的感染力,往往能引起周圍人的共鳴。2、思維奔逸,聯想過程明顯加速,自覺變得聰明,大腦反應敏捷,思維內容豐富,概念一個接