問抽動癥吃什么藥效果好
病情描述:
抽動癥吃什么藥效果好
答醫生回答
病情分析:
小兒抽動癥一般無需藥物治療,家長可選擇對孩子進行心理輔導,只有當抽動明顯地影響患兒的運動和說話時,才給予藥物治療如氟哌啶醇,從小量開始,每次0.5mg,每天2次,逐漸加量,每天最大量不宜超過4mg。氟哌啶醇藥物副作用表現為木僵狀態、肌張力不全等。
意見建議:
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抽動癥吃什么藥首先如果是患兒第一次到醫院來,我們首先對患兒進行單純的心理行為的干預治療。當然進行了一段心理行為干預治療以后,如果效果不好,而且對于這些癥狀比較重的患兒,比如說嚴重影響到孩子的日常生活、學習和社交活動的這種重度的患兒,這個時候,我們考慮使用一些藥物治療,主要包括多巴胺受體的阻滯劑。藥物治療,我們有一定的療程有一定的劑量,不適宜過早的停藥或者換藥。常用的藥物主要有氟哌啶醇、阿立哌唑、硫必利、泰必利等等。01:40
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抽動癥是什么引起, 引起抽動癥的原因目前抽動癥確切的病因和發病機制尚不明確。有一些研究認為抽動癥和遺傳因素、神經遞質的失衡、心理因素、環境因素等各種方面的因素有關。也有一些認為是多種因素互相作用,在發育過程中導致的一種抽動的綜合征。當然最多的研究認為,抽動癥是一種遺傳因素引起的,它是一種常染色體的顯性遺傳,是一種多基因病。這種遺傳的基因,可以從父代遺傳到子代,在他的身上可以表現在抽動穢語綜合征。當然也有一些輕的患者,僅表現在抽動癥或者強迫的行為。還有一部分,即使遺傳了這個基因也不發病。還有一個原因,就是中樞神經系統的損傷,通常是兒童在出生的過程中窒息、難產或者顱腦損傷等引起的腦損傷。特別是中線部位的基底節的損傷,容易出現抽動癥。還有一些心理因素,兒童在成長的過程中,受到不良的社會事件,如不良的社會環境,家庭教育等方式,或者兒童在成長的過程中受到精神心理的創傷,如驚嚇等因素,容易出現抽動癥。當然還有一些抽動癥,是因為顱內感染如腦炎病毒或者鏈球菌感染后,出現的一些自身免疫性反應,也容易出現抽動癥。02:14
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兒童抽動癥吃什么好患有抽動癥的兒童應及早的進行治療,尋找并發的原因,同時在飲食上也是要加以調整的,患抽動癥的兒童可多吃魚,魚類脂肪中含有大量的多不飽和脂肪酸,對腦細胞的發育有著重要的作用,還可以改善腦功能,提高記憶力,判斷力,另外患兒還應多食富含卵磷脂、b族維生素的食物。平時給孩子可以多吃一些瘦肉、豆制品等,含卵磷脂多的食物,對改善記憶也是有很大幫助的,因此,食用蛋黃、豆制品、魚頭等,對多動癥兒童也是有益的,要經常食用富含蛋白質的食物,如雞蛋牛奶,它們可是體內有胱氨基酸增多,緩解多動癥,在微量元素方面應食富含鐵和鋅的食物,如動物的肝臟動物的血以及一些海產品。為了平衡膳食每天還要食新鮮的蔬菜和水果。語音時長 1:44”
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抽動癥吃什么抽動癥的孩子在飲食上應該避免辛辣油膩,少喝可樂、濃茶、咖啡等、帶色素的飲料,要少吃方便面、膨化食品、奶酪、巧克力等含有防腐劑的食品。多吃蔬菜、水果,服藥期間特別要注意盡量少吃蔥、姜、蒜、羊肉、魚肉、海鮮、生冷食品,禁煙酒、禁止服用綠豆湯。另外,感冒、發燒、過度勞累、緊張天氣轉變等因素,都可能會加重該病情。所以一定要注意補充各種維生素、微量元素,比如鈣、鐵、鋅,比如可以補充一些肝臟、菠菜、蛋黃。孩子有抽動癥的情況,要注意帶孩子進行藥物治療以及心理治療,平時注意與孩子多進行溝通與交流。語音時長 1:26”
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小孩抽動癥吃什么好病情分析:小孩抽動癥可以多吃骨髓,蒸煮都可以,經常吃可以益腎填髓,提高注意力及記憶力。也可以多吃些牛奶與含水和維生素多的天然食品,如蘋果、橙子等。意見建議:建議在孩子的日常飲食中,不要經常給孩子吃煎炸類食品,如方便面、涮羊肉、烤羊肉串等,也不要多吃油膩香甜類食物和生冷食品飲料。另外,要避免孩子對任何不良習慣的模仿,避免精神刺激,防止孩子產生焦慮等不良情況。
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兒童抽動癥吃什么好飲食應以五谷雜糧為主,精牛肉、精豬肉,蔬菜都可以。水果不要食用葡萄(殘余農藥量過高)、應該多吃桃子子、獼猴桃、小西紅柿、草莓。純牛奶必須加熱開了才能喝。多吃魚類等含有許多益于智力開發的食物,最好清蒸食用,這樣的做法營養成分破壞少,有益智作用。
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抽動癥吃什么藥抽動癥指的是小兒抽動穢語綜合征。小兒抽動穢語綜合征一般可以吃鹽酸氟奮乃靜片、鹽酸舍曲林片、氟哌啶醇片、阿立哌唑片、利培酮片等藥物進行治療。1、鹽酸氟奮乃靜片:該藥物主要成分為鹽酸氟奮乃靜,可以用于治療各種類型的小兒抽動穢語綜合征,同時還可以改善注意缺陷多動障礙、多動癥綜合征等。如果患者存在上述情況,
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哪里治療抽動癥好一般去省醫學附屬第一醫院小兒神經內科治療。小兒抽動穢語綜合征,是一種慢性神經精神障礙的疾病,又稱多發性抽動癥,是指以不自主的多發的多發性抽動,即在抽動的同時伴有暴發性發聲和穢語為主要表現的抽動障礙。男性多見,大部分患者于四至十二歲之間起病,患者常存在多種共病情況,如注意缺陷多動障礙,強迫障礙,行為問