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• 拇指內(nèi)扣一定是腦癱嗎

  拇指內(nèi)扣常見于腦癱兒，但是拇指內(nèi)扣不能診斷為腦癱，需要和下列的幾種癥狀鑒別。第一個(gè)，小孩的骨骼先天性的發(fā)育的異常，它是一種屈曲狀態(tài)。第二個(gè)，是先天性的屈指肌腱的攣縮。第三個(gè)，狹窄性腱鞘炎。第四個(gè)，是伸指肌腱的，先天性的缺如。第五個(gè)，患兒虎口的攣縮不能外展。所以說拇指內(nèi)扣不能診斷腦癱。

  

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  賈小寶 主治醫(yī)師中國人民解放軍第八一醫(yī)院

  2019-02-25 20822次

• 腦癱智力正常嗎

  腦癱的孩子，腦癱分型一般分痙攣型，還有非痙攣型。從我們神經(jīng)外科來講，它分型有這么幾種分型方法，痙攣型、非痙攣型，非痙攣型包括手足徐動(dòng)型、遲緩型，還有混合型的。一般情況下我們臨床多見的痙攣型的腦癱孩子，70%的孩子是不伴有智力障礙的，非痙攣型的，像混合型的，還有遲緩型的，還有手足徐動(dòng)型的腦癱孩子，大多數(shù)是伴有智力障礙的。所以說腦癱小孩70%的孩子是不伴有智力障礙的，后期是完全可以回歸社會(huì)的，那30%的孩子，他是有一定智力障礙的。

  

  01:10
  王東 副主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院

  2018-12-07 5596次

• 小兒智力低下一定是腦癱嗎
  如果小兒出現(xiàn)了智力低下，這些患者不一定是腦癱，因?yàn)橛幸恍┗颊呖赡苤皇浅霈F(xiàn)認(rèn)知功能的障礙，患者并不存在肢體的運(yùn)動(dòng)障礙等癥狀。而腦癱的患者除了會(huì)出現(xiàn)智力低下，還會(huì)出現(xiàn)肢體的運(yùn)動(dòng)障礙，存在特殊的姿勢和步態(tài)，肢體的肌張力會(huì)增高。這些患者建議一定要盡早就診，需要完善頭顱磁共振或者頭顱CT檢查，以明確顱內(nèi)是否存在器質(zhì)性的病變。這些患者可以對癥的應(yīng)用一些改善智能，營養(yǎng)腦細(xì)胞，改善內(nèi)供血方面的藥物進(jìn)行治療，患者還需要進(jìn)行肢體的康復(fù)鍛煉。這些患者還要加強(qiáng)飲食的營養(yǎng)和能量的供應(yīng)，要多吃新鮮的蔬菜和水果。
  語音時(shí)長 01:10”
  陳麗平 主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-02-26 1587次

• 智力低下是腦癱嗎
  智力低下不是腦癱。腦癱的患者除了會(huì)出現(xiàn)智力低下，還會(huì)存在肢體的運(yùn)動(dòng)障礙等癥狀，這些患者一定要盡早進(jìn)行認(rèn)知功能以及肢體的康復(fù)鍛煉。而智力低下的患者往往表現(xiàn)的是兒童或者嬰幼兒的智商比較低，這些患者一般不會(huì)合并肢體的運(yùn)動(dòng)障礙，患者可能表現(xiàn)為感知速度比較慢，言語能力差，只會(huì)講一些簡單的詞句，思維能力差，缺乏抽象思考能力，沒有想象力也不會(huì)概括?；颊呋緵]有數(shù)字的概念，雖然通過機(jī)械的記憶可以學(xué)會(huì)一些簡單的加減計(jì)算題，但是患者非常容易遺忘，患者注意力不能集中，這些患者情緒不穩(wěn)定。
  語音時(shí)長 01:10”
  陳麗平 主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-02-25 2348次

• 腦癱智力低下嗎
  腦癱是一種非進(jìn)行性大腦神經(jīng)中樞的損傷，如果病灶在額葉，會(huì)影響認(rèn)知能力，如果在運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，會(huì)影響肢體的協(xié)調(diào)性，不能行走等癥狀。所以腦癱因病而異，不可一概而論，有些腦癱患者，病灶在運(yùn)動(dòng)神經(jīng)上，認(rèn)知能力尚可有的，甚至還很聰明。
  吳開福 主治醫(yī)師滕州市中心人民醫(yī)院

  2019-01-03 1601次

• 智力低下是腦癱嗎
  病情分析：智力低下并非是腦癱。腦癱患者不僅會(huì)有智力的降低，通常還會(huì)伴有一些其他的癥狀，比如姿勢的異常。而很多種疾病都會(huì)導(dǎo)致智力的低下，比如如果腦部受到了外傷，也會(huì)產(chǎn)生智力受損，但這并非是腦癱。意見建議：建議家長應(yīng)盡早帶患兒去進(jìn)行檢查，如果是一些其他原因造成的智力異常，通過積極的治療，有可能恢復(fù)一部分的智力。
  劉紅梅 副主任醫(yī)師滄州市中心醫(yī)院

  2020-06-16 802次

• 小兒智力低下怎么辦
  一，藥物治療，對少數(shù)病因明確，而又有有效的治療方法者，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行病因治療。二，康復(fù)訓(xùn)練，對中度患者可行康復(fù)訓(xùn)練，目的是使病人能自理生活，要加強(qiáng)語言訓(xùn)練，智力的核心是思維能力，而語言是思維的工具，因而促進(jìn)智力發(fā)展，必須重視語言的培養(yǎng)訓(xùn)練。三，教育，對輕度的患者，主要治療是進(jìn)行教育，擴(kuò)大眼界，陶冶個(gè)性，
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 146次

• 小兒腦癱與智力的關(guān)系
  腦癱與智力沒有直接的關(guān)系，腦癱患者的合并癥包含智力低下，但并不是所有腦癱患者都有智力問題，盲目的認(rèn)為腦癱就是智力低下是錯(cuò)誤的。腦癱和智力低下產(chǎn)生的原因是不同的。產(chǎn)生腦癱的主要原因有早產(chǎn)、缺氧窒息、黃疸、新生兒外傷等等，而且腦癱患兒臨床癥狀主要分為痙攣型、徐動(dòng)型、共濟(jì)失調(diào)型等等。智力障礙又稱智力缺陷，
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 178次