安撫入園焦慮的孩子，可以選擇父母安撫、老師引導或是尋求心理指導等等方法。
入園焦慮的孩子，通常是指幼兒進入到陌生環境中與父母分開而產生的一種分離性焦慮，表現為過度緊張、恐懼等各種不安情緒。并且通過各種行為來表達不愿和父母分離，嚴重時還有可能會出現打老師或父母等行為。想要解決幼兒的這種分離性焦慮，主要從父母安撫、老師引導、尋求心理指導等綜合進行干預。具體可以選擇以下幾種方法：
1、父母安撫：父母一定要比往常更加耐心，積極從言語上鼓勵，告訴幼兒現在長大了需要上學來學習新的知識和交新的小伙伴。另外，父母可通過擁抱幼兒讓其安靜下來后再離開，并且告訴幼兒，爸爸媽媽會在放學時及時來接你，這樣可以讓幼兒獲得預期和安全感，長期以往可以逐漸克服分離性焦慮；
2、老師引導：如給幼兒介紹幼兒園有趣的活動和生活場景，或者帶幼兒提前到幼兒園內玩一些玩具，從而打消幼兒心里的恐懼和疑慮感。同時也要引導孩子變得勇敢，對幼兒園生活產生積極的向往；
3、尋求心理指導：如果父母和老師采取措施后仍未改善幼兒的分離性焦慮，并且行為比之前更為嚴重，此時可以選擇就診尋求心理咨詢師幫助。通常會采取系統性脫敏療法或音樂療法，建設情景模式，通過讓幼兒聽取輕音樂來舒緩、穩定情緒，鼓勵幼兒及時表達內心想法。
入園焦慮的孩子在生活中比較多見，尤其是低齡的幼兒剛上學的幾天內特別明顯，父母一定要及時關注和安撫，也可以在入院前讓幼兒做好心理準備。
