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• 對腎移植病人如何進行護理

  我們腎移植術(shù)后的病人，一般來說在護理方面圍手術(shù)期的話，主要就是注意一個患者術(shù)后腎功能的恢復。一個是要觀測患者的尿量，再一個就是要注意對患者進行一個，按時的一個健康宣教。然后按時地服藥督促這方面的問題，然后還有就是說在圍手術(shù)期，如果患者各方面能夠恢復好了以后，出院以后在護理上主要需要注意的問題是，主要著重在這么以下幾個方面。一個是在生活方面。生活方面主要注意，一個生活的環(huán)境、一個是空氣的消毒。然后平時的衛(wèi)生條件要做好。再一個平時在生活當中注意，也是一些禁忌的飲食要注意。我們不要抽煙喝酒，這方面都要注意一個避免。還有飲食上平時注意也是注意不要吃一些海鮮，或者對尿酸影響很大的一些藥物，或者是一些食物，這方面都要做一個注意。這是護理上的問題。在遠期的時候，如果說患者在能夠堅持服藥，長期的移植腎功能存活的時候還是要另外注意一個，在護理方面就是監(jiān)督患者定期的一個復查、定期地做一個檢測。比如說定期讓患者去醫(yī)院，每個月去醫(yī)院做一次藥物濃度檢測、血肌酐的檢測、尿常規(guī)的檢測。這對患者的移植腎的功能的護理方面都是很重要的。只有這方面做好了，才能保證我們移植腎功能，能夠達到一個很好的效果。

  

  01:52
  詹勝利 副主任醫(yī)師解放軍第309醫(yī)院

  2019-10-16 2617次

• 腦梗死如何對血壓進行管理

  腦梗死的血壓管理分兩塊，一塊就是腦梗死急性期，一塊是腦梗死非急性期。高血壓是腦梗死重要的危險因素，或者說是第一位的危險因素，因為腦梗死急性期，是因為血管堵塞以后造成的，所以這個時候血壓可能會，因為人正常的生理反應，而引起血壓的偏高。一般來說血壓只要不特別高，就不需要降血壓，一般高壓不超過200到220，都不需要降血壓。急性期過以后，或者說患者梗死七天以后，要把血壓控制到正常水平，所謂正常水平，就是至少應該將血壓收縮壓低于140，舒張壓低于90，這就是我們控制的目標。很多患者認為，我的血壓搞低了以后會頭暈，實際上這種想法可能不大正確。應該是將血壓達標，而降血壓以后造成頭暈的原因，是因為長期的高血壓，把血壓降快了而不適應，處理的措施是應該緩慢的降血壓，但還是要降到正常。

  

  01:45
  石進 主任醫(yī)師中國人民解放軍空軍總醫(yī)院

  2018-07-13 8150次

• 如何對精神發(fā)育遲滯進行評定？
  ?通常評定智力、社會適應能力以及臨床發(fā)育水平等內(nèi)容。第一、是智力測驗，是診斷精神發(fā)育遲滯的主要依據(jù)之一，智力通常也稱為智能。主要包括既往獲得的知識、經(jīng)驗以及運用這些知識和經(jīng)驗解決新問題，形成新概念的能力，是在先天復制的基礎上，在社會現(xiàn)實中，通過各種形式的學習和社會實踐活動，而逐漸形成的智力水平的高低以智商來反應，可用多種方法予以評定；第二、是社會適應行為評估，社會適應性行為的判斷是診斷精神發(fā)育遲滯的另一個重要依據(jù)。社會適應是人類適應日常生活、工作、家庭、社會等各個方面要求所需要具備的能力。包括了日常生活技能、獨立生活和自給自足能力、社會交往技能和責任能力；第三、是臨床發(fā)育的評估，在臨床工作中或沒有條件做智力測驗的，可以采用臨床發(fā)育評估的方法，也就是按照精神發(fā)育遲滯臨床表現(xiàn)和各級發(fā)育特征，評估患兒的發(fā)育水平，同樣可能得到比較正確的評估。
  語音時長 2:12”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-08-29 1860次

• 精神發(fā)育遲滯如何分級？
  一、輕度，智商50到69，占了精神發(fā)育遲滯的大多數(shù)，主要是在學齡的前期智力發(fā)育，說話、走路比同齡兒童緩慢，勉強能夠小學畢業(yè)，但是多數(shù)不能進入中學，學習中機械記憶還可以，理解記憶困難，特別是數(shù)學，情緒發(fā)育不成熟，身體發(fā)育沒有特殊的異常，能夠在指導下從事簡單的勞動，學習簡單的技術(shù)。二、中度，智商在35到49，占了精神發(fā)育遲滯的10%到20%，在學齡以前能夠?qū)W會簡單的生活用語，但是詞匯貧乏，不能表達較復雜的內(nèi)容，不容易與同齡兒童建立和群關系，進入小學以后發(fā)現(xiàn)接受與理解能力比著同齡兒差，能夠計算十位數(shù)以內(nèi)的加減法，很難進入較高年級學習，通過適當?shù)腻憻捘軌驅(qū)W會簡單的勞動，生活需要人的督促和照顧。三、重度，智商在二十到三十，占了精神發(fā)育遲滯的1%，從小就發(fā)現(xiàn)軀體以及運動發(fā)育遲緩，長到成人也只能到達四、五歲的兒童的智力水平，完全不能上學，接受訓練的能力較中度差，經(jīng)過訓練能夠?qū)W會自己吃飯，養(yǎng)成基本的衛(wèi)生習慣。四、極重度，智商在二十以下，極少見，占精神發(fā)育遲滯的1%以下，出生的時候就有軀體和神經(jīng)系統(tǒng)的異常，學不會走路和說話，只能發(fā)出類似叫人的簡單聲音，不知道躲避危險，死亡率也比較高。
  語音時長 2:47”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-08-31 5183次

• 精神發(fā)育遲滯是傻子嗎
  精神發(fā)育遲滯是傻子，它是小兒常見的一種發(fā)育障礙。智力低下主要表現(xiàn)在社會適應能力、學習能力和生活自理能力低下；其言語、注意、記憶、理解、洞察、抽象思維、想象等，心理活動能力都明顯落后于同齡兒童，智力低下是診斷的根據(jù)。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復旦大學附屬兒科醫(yī)院

  2018-12-05 3903次

• 大腦發(fā)育遲滯怎么辦
  大腦發(fā)育遲滯也稱為智力落后或者說精神發(fā)育不全，是小兒時期常見的一種發(fā)育障礙。治療這個疾病的原則就是早發(fā)現(xiàn)，早診斷，查明原因，早期的進行干預?？梢越o予康復訓練，應用營養(yǎng)神經(jīng)細胞的藥物，促進神經(jīng)細胞的發(fā)育，比如說神經(jīng)節(jié)苷酯、腦蛋白水解物，家長平時多給孩子撫觸。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復旦大學附屬兒科醫(yī)院

  2019-01-11 2004次

• 精神發(fā)育遲滯如何分級？
  一、輕度，智商50到69，占了精神發(fā)育遲滯的大多數(shù)，主要是在學齡的前期智力發(fā)育，說話、走路比同齡兒童緩慢，勉強能夠小學畢業(yè)，但是多數(shù)不能進入中學，學習中機械記憶還可以，理解記憶困難，特別是數(shù)學，情緒發(fā)育不成熟，身體發(fā)育沒有特殊的異常，能夠在指導下從事簡單的勞動，學習簡單的技術(shù)。二、中度，智商在35到
  韓慧琴 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 249次

• 精神發(fā)育遲滯如何預防？
  精神發(fā)育遲滯一旦發(fā)生難以逆轉(zhuǎn)，因此重在預防，監(jiān)測遺傳性疾病，做好為生期保健，防止和盡早治療中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病是預防的重要措施。第一，一級預防。也就是病因預防，做好婚前檢查，孕期保健和計劃生育，預防遺傳性疾病的發(fā)生，如果父母中以有人患明顯的遺傳病或者是子女中以有遺傳性疾病者或者高齡初產(chǎn)婦可以進行遺傳咨詢
  韓慧琴 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 122次